多伦多大学的MED教育学一共包含了三个方向,成人教育和社区发展学、教育领导和政策、
高等教育医学。主要看未来就职去向,课程设置上没有好坏之分,实用性比较单一,目前硕士就业环境只有小初高中教育,大学只要是本科讲师都是要求博士门槛的,所以分析看教育学的实用,就是未来是否可继续读博,那我们看多伦多开设的教育学他划分了MED与MA,MED是以课程为主的,MA是以研究为主,这样对比起来就说明MA课程后续读博是有可能的,MED更偏向于直接就业
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