【 #二年级# 导语】语文的工具性是人文性的基础，是人文性的载体；而人文性则是对工具性的升华，它使语文的工具性充满了活力和灵性。工具性与人文性是相互联系、有机统一在一起的。因此在语文教学中，我们既要培养学生的阅读能力，丰富学生的基础知识，还要让学生通过语言文字理解教材所包含的思想、情感等人文性的内涵。以下是 整理的《小学二年级语文作业题【4篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级语文作业题
一、看拼音写词语。
húlu guāténg qíguài mànmàn yìkē shùzì yánzìyǔ
二、填空，再读读。
（）的小葫芦 （）地说
（）的小花 （）地变
（）蚜虫 （）葫芦藤
三、给下面的字加上不同偏旁组成新字，再组词。
胡（）（），（）（）
户（）（），（）（）
古（）（），（）（）
令（）（），（）（）
四、照样子，写句子。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1、在这绿化好的城市里还用买空气？
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2、红领巾还能不保护小树？
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例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不怕。
1、天黑走路怕什么？
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2、为同学做点好事算什么？
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2.小学二年级语文作业题
一、看拼音，写词语。
fǎnzhènɡ gùyì dàoliú
wēnhé jīnɡchánɡ chījīnɡ
二、写出下列词的反义词。
坏——（）温和——（）反——（）
三、写出下列词的近义词。
故意——（）经常——（）温和——（）
四、在括号里填上合适的词语。
（）的狼 （）地说 气得（）
（）的羊 （）地喊 热得（）
（）的河水 （）地扑 渴得（）
五、找样子写词语。
气冲冲（ABB）________________
不知不觉（ABAC）________________
3.小学二年级语文作业题
一、看拼音，写词语。
gōngchǎng shēngchǎn fǎngzhī
kēxué jìshù nóngyè
二、连一连。
nóng jiè ní jì yù zhuó shào chǎn kòng
泥 育 农 介 技 绍 茁 控 产
三、按要求填空。
"农"字共（）画，第四画是（）。
"仿"字共（）画，第五画是（）。
四、照样子写句子。
星期六，我兴致勃勃地来到展览馆参观。
兴致勃勃：_________________________________。
五、文中写了几种先进的科学技术？
六、填一填（只填序号）
①引人注目②兴致勃勃③科学技术④百花盛开⑤瓜果飘香⑥十分茁壮
今天，我________地在科技展览馆观看农业科技成就展。虽然是寒冷的冬季，但大棚里的植物还是________、________。无土栽培技术很了不起，不用泥土，植物也能长得________。彩色棉花更是________，有红的、黄的、绿的……啊！有了先进的________，农业的变化真大！
七、阅读
青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的"田间勇士"啊！
1、这段话共有（）句话。
2、在括号里填上表示颜色的词。
（）的身子（）的斑点（）的肚子
3、这段话描写青蛙的外形，是先写（），然后写（），再写（），最后写（）。
4、（）是"田间勇士"。
4.小学二年级语文作业题
一、填上合适的词语。
一（）芦苇 一（）渔歌 一（）归舟
一（）城楼 一（）枫叶 一（）中国龙
（）的水乡 （）的月光 （）的灯火
二、把下列各组中不属于同一类的词画去。
1、芦苇 菱藕 荷花 柳树
2、夕阳 火车 归舟 渔歌
3、礼炮 焰火 烟波 狂欢夜
4大典检 阅海 陆空 枫叶
三、把下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
1、飘着蓝蓝的白云天空几朵
2、菊花啊真美里公园的
3、分清这偏旁我们要两个一定
四、按要求填空。
1、夜幕降临了_________，天安门广场上_________绽放，轰鸣。
（用《识字2》中的词语填空。）
2、_________十月，江南_________，浩渺。_________里，人们忙着采摘菱藕；岸边，_________火红。_________西下，远处飘来一叶叶_________，不时传来欢快的_________。（用《识字1》中的词语填空）
3、请写几个个描写秋天的成语：_________、_________、_________、________。
4、“歌”的偏旁是_________，共_________笔，第6笔是_________，扩词_________、_________。
5、“焰”共_________笔，偏旁是_________，写出3个同偏旁的字_________、_________、_________。
6、“匹”的第2笔是_________，它是一个_________结构的字，我们可以说一匹_________。