用药教育的内容不包括

如题所述

用药教育的内容不包括(ABCD)。

A. 药品的适应证 B. 注意事项、药品禁忌证、药品不良反应 C. 用法用量 D. 用药时间、用药疗程、生活方式教育

药学服务的流程有如下:

1、患者筛选:根据患者的病情和需要,进行筛选,确定哪些患者需要药学服务。

2、药学评估:对患者的用药情况进行评估,包括药物的适应症、剂量、给药途径、药物相互作用、不良反应等方面。

3、制定药学治疗计划:根据药学评估的结果,制定个性化的药学治疗计划,包括药物的选择、剂量、给药途径、用药时间等方面。

4、药物监测和调整:对患者的用药情况进行监测,及时发现并处理药物相关的问题,包括不良反应、药物相互作用等。

5、教育和咨询:向患者提供药物使用方面的教育和咨询,包括药物的正确使用方法、注意事项、不良反应的处理等。

6、药物管理:对患者的药物进行管理,包括药物的配药、发药、储存、处置等方面,确保药物的安全和有效性。

7、药学服务评价:对药学服务的效果进行评价,包括患者的满意度、药物治疗效果、药物安全性等方面,及时进行调整和改进。

药学服务介绍:

药学服务(Pharmaceutical care),是药师所提供的以提高病人生活质量为目的,以合理药物治疗为中心的相关服务。是在整个医疗卫生保健过程中,在药物治疗之前和过程中以及愈后恢复等任何时期,围绕提高生活质量这一既定目标,直接为公众提供的负责任的,与药物相关的服务。

目前,部分医院药师已经开展面向住院病人、贯穿住院治疗全过程的药学服务。病人从踏进医院开始,就得到了相应的药学服务。

用药前,药师对病人进行用药宣传和必要的教育,如为病人提供有关药物信息和用法指导,提供涉及与药物有关的社会健康问题。治疗过程中,药师告知病人按时用药的必要性和重要性,使病人明白自己对获得理想的治疗结果负有责任,提高病人的用药依从性;

同时向病人提供有关药物的信息,包括药品性质、预期目标及可能的不良反应。药师在药物治疗过程中开展血药浓度监测,选择个体化给药方案,对治疗结果进行评,并进行药物成本-效益分析。

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