师德师风的主要内容有：
师德包括教师的专业素养、教育情操、职业操守等。具体表现为教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德，包括教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。
师风包括教师的为人师表形象、语言行为规范、师生关系处理等。具体表现为教师集体的精神风貌。
师德师风建设是指培养和弘扬教师的良好师德和高尚师风的过程和活动。良好的师德师风是教师与学生沟通交流、教育教学活动的基础，它直接影响到学生的学习效果和发展。
知识扩展：
师德师风是教育工作者的灵魂，是教师职业道德的核心。一个拥有崇高师德的教师，不仅能够用心去教学生，更能以身作则，为学生传递正能量，树立正确的人生观和价值观。
首先，良好的师德体现在教师的责任感和使命感上。教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养未来社会的接班人的重任。他们不仅需要具备高度的敬业精神和专业素养，更需要用心去关注每一个学生的成长，以自己的行为去影响和塑造他们。
在教育过程中，教师需要关注学生的个性差异和特点，针对不同的学生采取不同的教育方法，真正做到因材施教。
其次，师德还体现在教师的言行举止上。教师作为学生的榜样和引路人，他们的言行举止对学生产生着深刻的影响。一个优秀的教师必须具备良好的行为习惯和道德品质，他们应该在思想、行为、作风等方面为学生树立榜样，用自己的实际行动去影响和教育学生。
此外，师德还体现在教师对学生的关爱和尊重上。教育需要爱，更需要尊重。一个拥有崇高师德的教师必须具备对学生的真挚关爱和尊重，关注学生的身心健康和全面发展。
他们需要用自己的耐心、细心、关心去关注每一个学生的变化和需求，倾听学生的声音，帮助学生解决学习和生活中的问题。
最后，师德还体现在教师的创新精神和学术诚信上。教育是一个不断创新的过程，一个拥有崇高师德的教师必须具备创新精神和学术诚信。他们应该不断更新教育观念和方法，积极探索适合学生的教育模式和教育资源，同时还要在学术研究中保持诚信和严谨的态度。
总之，师德师风是教育工作者的灵魂，是教师职业道德的核心。一个拥有崇高师德的教师不仅能够用心去教学生，更能以身作则，为学生传递正能量，树立正确的人生观和价值观。因此，广大教育工作者应该不断加强自身的师德建设，以自己的实际行动去践行社会主义核心价值观。