1加1等于2的原因如下：
一、1加1等于2是因为我们所使用的基础算术运算规则。在十进制系统中，每个数字有一定的数值，当我们将两个数值进行相加时，1加1就等于2。
在数学中，这个结果是由基本的数学公理和定义导出的。加法是一种运算，用于将两个数的值进行合并，并得出它们的总和。当我们将两个相同的数值1相加时，根据定义和公理，它们的总和就等于2。
此外，还可以通过逻辑推理来理解1加1等于2。1表示一个单独的数，再加上另外一个1，意味着我们将两个1合并在一起，形成一个新的数值2。
二、18世纪时，德国数学家哥德巴赫偶然发现，每个不小于6的偶数都是两个奇素数之和。
例如3+3=6；11+13=24。1956年底，数学家陈景润调到科学院，开始在华罗庚教授指导下专心研究数论。1966年5月，他已经证明了（1+2），即“充分大的偶数都能表示为一个素数及一个不超过二个素数的积之和”。
在1973年，关于（1+2）的简化证明发表了，他的论文轰动了全世界数学界。他的成果被国际公认为“陈景润定理”，也叫“陈氏定理”。
学好数学的方法
1、要养成预习的习惯。这是学习数学的一个好方法，因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。
2、是书后做练习题。预习完不是目的，有时间可以把例题和课后练习题做了，检查预习情况，如果都会做说明学会了，即使不会还能再听老师讲一遍。
3、是做老师布置的作业，认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边，比如选择题和填空题，因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是，老师讲题时能跟上思路，不容易走神。
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第1个回答 2024-04-11
－－数1＋数1＝2个数1，这就是答案，为什么呢！因为1＋1＝2的理论是人设定的，人有智能所以发明了数学，是人类用智能发明的定理。如果人类有超过智能的能力，那么人类就将发明出比数学更伟大的知识。社会也将会发生难以想象的进步，这或许是将来会发生的事情。
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