包豪斯对构成教学法确立的作用和影响如下：
作用：现代主义设计思想的建立、传播和设计实践方面：包豪斯真正实现了技术与艺术的统一，形成了真正的理性主义原则，为现代设计指出了正确方向。使机械成为艺术家和设计师创造工具，开创了适应现代工业的设计方法，实现了现代艺术与技术、手工业与工业的结合。
影响：
1、包豪斯的教育体系所形成的全球性影响是无法估量的。纳粹政权放逐了包豪斯一大批优秀的艺术家、教育家，他们把现代设计带到了美国，并通过美国传到了全世界，把现代设计推向了新的高度。
2、在现代主义设计思想的建立、传播和设计实践方面，包豪斯真正实现了技术与艺术的统一，形成了真正的理性主义原则，为现代设计指出了正确方向。使机械成为艺术家和设计师创造工具，开创了适应现代工业的设计方法，实现了现代艺术与技术、手工业与工业的结合。
3、包豪斯的一系列教学实践对现代设计艺术教育体系的建立有不可磨灭的贡献，给后来的工业设计科学体系的建立、发展奠定了基础，并对后来设计艺术领域，从平面设计到产品设计，以及建筑设计都产生了深远影响。
包豪斯学派的产生：
1、1919年包豪斯发表第一个宣言，认为所有的艺术应统一在建筑的周围，建立起新型的建筑。它一反传统绘画、雕塑为大教堂服务的做法，主张使绘画、雕塑、建筑各自独立，并趋于小型化和世俗化。同时又主张把建筑、雕塑和绘画结合成一个整体，互相促进。
2、包豪斯所吸引的一大批卓有成就的艺术家，在任教期间都有创造性的成就。包豪斯建立了手工业、陶器、印刷、织物、装帧、石雕、木雕、玻璃、壁画、金工、舞台美术等各种门类的工作室。
由教授和工匠担任教师，招收学员，还第一次开设了基本设计课，参与工业文明的机器生产，使抽象艺术原则与大量生产设计结合起来。
3、包豪斯于1925年从魏玛迁到德绍市，又转到柏林。代表作有德绍的包豪斯学院校舍与教师住宅等。1933年4月因纳粹政权的镇压而关闭，格罗皮乌斯等人去美国，包豪斯对现代艺术与建筑、工业技术的结合起了很大作用，并对现代设计产生很大的影响。
1955年，在瑞士设计师比尔主持下，在联邦德国乌尔姆成立“新包豪斯工艺学校”，按功能主义方式设计现代用品。