八年级也就是初二年级，总分860分，考688分才能是算是正常中等生水平。
初二考试的成绩优劣标准因人而异，这取决于学生的实际水平和学校的实际评估标准，具体分析如下：
学校或者教学部门会为不同班级、不同学科设置不同的考试评估标准。一般来说，学校的考试成绩是百分制的，即100分制。考试成绩在60分以下可以算是不及格，60-70分为及格，70-80分为中等，80-90分为优秀，90分以上为卓越。
如果考试结果在标准范围内，则属于表现正常，符合学生的能力水平和成绩水平。如果考试成绩超过90分，那么这是一个值得表扬和奖励的成绩。当然，如果学生得分不理想，考虑到各种原因，包括家庭、学习状态、环境等不同影响因素，学校、老师和家长也需要给予适当的支持和帮助，尽可能地帮助他们提高成绩和提高学习态度。
初二的考试成绩不只是学习成绩本身，还与很多个人的教育背景、时间分配、兴趣爱好、学习习惯等因素有关。有些学生可能更加关注某些课程，他们可能会在这些课程上更加努力和表现突出，而在其他课程上的表现较差，不一定能取得高分。因此，我们不应只关注成绩本身，而应倡导优秀的学习态度和积极进取的态度，这才是真正能够赋予学生成长和进步的重要因素。
初二考试的成绩评估标准因地区、学校、年级等因素而异。一般情况下，80分以上可以算是不错的成绩，90分以上为很好的成绩。但考试成绩只是表明学生在特定时间内的学习成绩，不能全方位地反映一个学生的学习能力和潜力。在任何时候，评估学生的学习成果时，必须充分考虑他们的学习态度和能力。
作为学生，应该在学习过程中注重知识的学习和内化，培养持久的学习兴趣和探索欲望，以便持续提高学习能力和意愿。学习上的努力和勤奋不仅会得到好的成绩，还会在人格上、思想上、社交上产生深远的影响，使学生成为更加全面、成熟的人。在评估判断一个学生的学习表现时，需要全面而科学的考评措施。
如果仅仅根据一个人的考试成绩来判断他在学业上的表现，是不够全面的。学生的会阅读、写作、逻辑能力等多方面的综合表现同样重要。除了考试成绩以外，可以通过平时课堂答问、参与课外活动、报告、小组讨论等多种方式来评估学生的表现，为学生制定需要进行的改进和进步计划，帮助学生全面提高学习表现。
多方面发展：
我们应该认识到，考试成绩虽然重要，但不应该成为唯一衡量学生的标准。学生的全面发展和成长需要很多元素的支持，包括学校、家庭和社会的等方面，我们应当综合考虑，鼓励学生在多个方面实现自我，培养出独立思考、自我管理、领导能力和自信心等重要品质。