初中语文苏教版古诗词哲理名句的赏析

如题所述

第1个回答  2012-05-14
山重水复疑无路 柳暗花明又一村

基本含义:
山水迂回曲折,正怀疑前面没有了路,却又突然出现了一个花红柳绿的小山村。   比喻在困难时一种办法不行时,用另一种办法去解决。通过探索去发现答案。

赏析
人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能“绝处逢生”,出现一个充满光明与希望的新境界。
第2个回答  2012-05-21
约3970字。
初中语文古诗词名句鉴赏(人教版)
(广西百色市右江区龙景中学语文高级教师 岑笃良)
七年级上册
1.海日生残月,江春入旧年。《次北固山下》(王湾·唐朝)
鉴赏:这两句即景抒情,见得海日又生残夜,江春又入旧年,日复一日,年复一年,作客日久,引起旅途的乡愁;也蕴涵着“新事物孕育于旧事物解体之时”的哲理。
2. 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。《龟虽寿》(曹操·东汉末年)
鉴赏:以老骥作比,态度积极乐观,表达了诗人要为统一全国而奋斗终生的雄心壮志。
3. 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》(李商隐·唐朝)
鉴赏:什么时候我们才能够共剪烛花于西窗之下,让我向你述说在巴山夜雨时思念你的情景呢?以想象未来欢聚的情景来表达对友人的思念,欢聚与愁苦相互映衬,因而“剪烛西窗”已成为思念朋友、渴望团聚的成语。
4. 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。《泊秦淮》(杜牧·唐朝)
鉴赏:这两句字面上看是批评歌女,实际上是批评纵情声色、醉生梦死的颓靡世风,批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者。“犹”字意味极其深长,形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙,正沿着亡国道路走下去的情形,把历史的教训、现实的情况和注定灭亡的命运联系起来,以辛辣的嘲讽,表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。
5. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)(晏殊·北宋)
鉴赏:这两句情景结合,写出对岁月的爱惜和对生命的珍视的体会。
6.问渠哪得清如许,为有源头活水来。《观书有感》(朱熹·南宋)
鉴赏:借水之清澈,因有活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就要认真读书,时时补充新知识。现在常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。
七年级下册
7. 江山代有才人出,各领风骚数百年。《论诗》(赵翼·清代)
鉴赏:这两句说国家代代都有有才情的人出现,他们各自的影响也不过只有几百年而已。作者在诗中主张诗歌创作要有时代精神与个人独创,反对泥古不化。

八年级上册
8. 会当凌绝顶,一览众山小。《望岳》(杜甫·唐朝)
鉴赏:一定要登上泰山的顶峰,向远眺望,群山就像小土堆一样了。这两句富有启发性和象征意义,写出了杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。还暗含人生贵在攀登,立志当存高远的人生哲理。
9. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 《春望》(杜甫·唐朝)
鉴赏:这两句写诗人睹物伤情,仿佛开放的鲜花也禁不住悲怆溅泪,鸟儿也因人世间的离别而魂悸心惊。
10. 衣沾不足惜,但使愿无违。《归园田居》(种豆南山下)(陶渊明·东晋)
鉴赏:诗中“愿”蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。
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