怎样教育4-6岁的孩子？

Question

如题所述

Answer 1

育儿心得
母亲的“母”包含什么样的生命意义？这是我们生命角色里面必须解读的内涵。
　　第一个字是“虚”。很多妈妈很实在，看孩子的时候一眼能看出来三个问题，而 且忍不住很快要指出来，这不是母亲的内涵。母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候 都不要动，为什么不要动，因为它的优点需要母亲用良好的情绪去孕育和保护，只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。有的家长很纳闷，孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人 似的，变得不可理解。为什么这样，就是这个“虚”没做好，不能够虚下来的母亲， 不能够给孩子的情绪提供一个空间，孩子的情绪就在妈妈的情绪里面包围着。
　　第二个字是“弱”。母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信， 孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，孩子的内心必然自信而坚强。你们希望自己的孩子自信吗？学会在孩子面前示弱，示弱才能实现对孩子的托举，凡是站在孩子心口上说话的家长，实际上是在压制孩子的成长和发展。
　　第三个字是“柔”。一个母亲真正的力量，一个母亲的教育力量，在于面对孩子成长的过程，如何做到这样一个“柔和”。越柔和的母亲，它在孩子面前的指挥能力越强，凡是扯着嗓门整天对孩子嚷，对孩子叫喊的母亲，会慢慢失去在孩子中的这种引导能力。

家长的心态第一放在哪？
　　家长的心态第一放在哪？我们如何去把他的心态养好，别急着报班，别急着找家教，别急着找一些方法层面的东西来解决这个问题。家庭教育重在养，而非在教，今天主要解读的是这两个字，一个是心，一个是情，无心无意是家庭教育的特点，有情有礼是家庭教育有效实施的必须遵守的原则。
　　教无定法，对待不同家庭的孩子，不同的成长阶段需要有不同的方法，但是有一 个原则，要有情有礼，情在礼的前面。现在家庭教育的现状是什么呢，有情无礼。爱孩子的时候，爱得没边，关心孩子的时候，连孩子的袜子都要家长给他穿，给他洗， 说爱孩子的时候爱到早晨起床的时候，在旁边喊，甚至帮孩子穿衣服，这叫爱吗？这个情已经失去了教育的价值。另一个现状是有礼无情，尤其是家长给孩子讲道理的时候，没有感情铺垫。任何层面的教育，首先是要给被教育者传达教育者本身的真实的内在情感。感情做足了，做足到我们的孩子渴望到问我们要东西的时候，我们这个时候才把道理点出来。情感交流到一定程度的时候，孩子就会说，妈妈那我该怎么呢， 或者爸爸我该怎么办，这个时候一个小道理过去，才有可能实现带给孩子的一种引导能力。

Answer 2

这个年龄段的孩子协调能力和平衡能力已经接近成年人，家长要适时的放手，给孩子独立的机会，家长要注重鼓励孩子养成健康的生活习惯，孩子4-5岁时养成的生活习惯将会影响他今后一生在健康方面的选择

这个阶段如何培养好孩子的饮食习惯？
家长要尽可能选择有营养价值的食物，包括新鲜蔬菜和水果、低脂奶制品（牛奶、酸奶和奶酪）、瘦肉（鸡肉、鱼肉、瘦牛肉等）、全谷物和面包等。限制孩子吃不健康食物的频次，包括含糖饮料、糖果等，奶制品始终是孩子饮食中重要的一部分，最好选择纯牛奶或者原味酸奶
美国儿科学会2006年一份优化骨骼的健康报告中建议家长购买低脂或不含脂肪的牛奶、奶酪和酸奶（最好只添加了微量糖），以满足孩子对钙的需要
孩子挑食怎么办？
当你给ta提供不喜欢的食物时，ta可能出现顶嘴的现象。这时家长不要妥协，依然提供搭配合理的各种食物，这样孩子才能有更多选择来保持健康成长。
1. 这个年龄段，应该学习一些进餐礼仪
2. 要最大可能地保持自家饮食健康
3. 不要将食物作为给孩子良好表现的奖励
4-6岁宝宝的每日食物摄入量你了解吗？
所以，对于4～6岁正处于生长发育活动活跃的儿童来说，食量要与体力活动保持平衡。妈妈如果发现孩子过于消瘦，应适当增加孩子的进食量和油脂的摄入，以保持适宜的体重。若孩子过于肥胖，就要注意对孩子的饮食加以控制，并鼓励孩子多进行锻炼，以控制体重的过度增长。

Answer 3

环境是最好的老师。孩子不是教育出来的，是通过正常的生活环境潜移默化成长的，给孩子一个正常的环境，给孩子言传身教，给孩子好的榜样，孩子才会真正的茁壮成长。

Answer 4

言传身教