七年级下册第五单元测试卷参考答案
一．语言的积累与运用
1．略 2.。mái qìng léi 锲 孜孜 寐 3。D 4。C 5． 要求：
立意要写成批评式；格式要写成转折式。6。（1）云从窗里出（2）闲敲棋子
落灯花（3）深林人不知，明月来相照。（4）苍苍竹林寺（5）江山代有才人
出，各领风骚数百年。（6） （7）不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。等。7。《红楼梦》 关羽
二．综合性学习与探究
8．第一步：收集关于探险家的故事，第二步：七嘴八舌话探险，第三步：
探险常识知识竞赛。。。。9。例：老师说过中学生不能到网吧玩，现在时间不
早了，爸爸妈妈正等待我们一起吃晚饭呢，我们还是回家吧。（3分，能说
清不去网吧的理由1分，能劝说回家1分，表达1分）
三．阅读理解与欣赏
（一）10．经过激烈的思想斗争，鲁滨孙选择了生存。
11．寻求支柱。调整心态
12．认为自己有维持生活的充足的东西，既有生活必须品，也有改造或获取生活必须品的工具。
13．此题要设计出一种情景（困境），并写出你在此种情境下的心理活动。
（二）14．我觉得母亲竟然去干连“梁顶的四茹他妈都不会干”的“为队部洗床褥被单”的事情，丢人，没面子。15“高兴”是因为母亲感到儿子长大了，很懂事了；“责怪”是指母亲在我上班后仍为我操心，想为我攒钱买房，不舍得花钱。16．从母亲“一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿”可以看出她的腿很疼，但是为了不上儿子分心，担心，便强忍着疼痛去掩饰。17．“训斥”指“我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲饿反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。18．我为母亲对我无微不至的关爱和体贴感动，自豪。19．如：“母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果，没走出几里路，母亲便疼得一步也走不动了。”通过语言和动作写出母亲对儿 子的关心；“母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。”这一细节描写再现了母亲的体贴入微；“母亲不知什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了 一下，还是没起来，车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线”写出了母亲对儿子的依恋。
（三）20．（4分）一是有执著的信念，坚信自己是一株百合；二是努力开花以证明自己的存在。
21．（3分）指百合花在嘲讽打击中通过努力开花来证明了自己，因而喜极而泣。22．（3分）反衬或衬托，以杂花、蜂蝶鸟雀的自甘平庸、冷嘲热讽来表现百合花的远大追求和正确的人生价值。新 课标 第一 网
23．（3分）批注可以从各个方面，或谈感悟理解，或生发联想，或从艺术表达方面进行赏析均可。但是必须紧扣文章内容，语言表达要通顺。如：⑴：燕雀安知鸿鹄之志哉？⑵人生的价值不在于别人的欣赏。（若⑴、⑵均作答，只批第⑴题）（四）24。（1）原因 （2）热水 （3）距离 （4）谁 25。（1）孔子到东方游历，看到两个小孩正在激烈的辩论。（2）谁说你多智慧呢？26。语言 27。两小儿的优点：善于观察，勤于思考，勇于探索，聪明活泼。启发：可以从多方面回答，言之有理即可。28。略
四．略。文章
莲山课件 原文地址：
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