第1个回答 2006-02-25
1）预习 在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
（2）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。
（3）作业的方法 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。
（4）复习的方法 德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？
a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c、整理笔记。
d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。
e、补缺补漏，系统掌握知识结构。
f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……这种循环复习利于记忆。
总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。
第2个回答 2016-04-22
关于提高学习成绩，给你一些思路：
1、养成预习的习惯，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢? 做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
3、集中注意力。注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。注意力可以通过练习《精英特全脑速读记忆》软件中的：静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力，克服走神。这一练习属于右脑开发的练习，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，你可以去参考练习一下，帮助还是比较大的。
4、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
5、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
6、学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
想让学习更有效率的同学，可以到《全脑速读记忆吧》来提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!
第3个回答 推荐于2016-05-20
1.不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。逐步缩短所用的时间。
2.不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用。
3.不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
第4个回答 2006-02-25
还是我先来回答了，我以高考复习一年提高125分的经验告诉你，我第一次508，没过本科。第二633。绝对的重点。
1.高三的成绩变化真的很快。再就是高考也不一定考的怎么样。所以说，你现在的好不一定就高考好，现在的差不一定就差。不过话有说回来了，有实力的，基础好的，好考确实是考的好。
2.数学。我数学每次都130以上，我的经验就是你自己多做题。真的，相信我。什么题也做。最后就做高考题。千万别看题。是做题啊。再就是自己一定要有本辅导书，把上面题做烂。以后你一定就有种感觉，给你个题你一眼就看出怎么做，想考哪个点了。真的。
英语：没办法。最最基本的就是你一定把单词掌握了，我的就是把课本后面的词汇表都撕掉了，自己订再一块。狂背。再就是你现在准备的是高考，你干吗不一四级的标准要求自己呢。知道我的意思吗？
理科。我觉得和数学是一样的学习
3失误谁都有。可是谁能没有第二次一样的失误才是重要的。所以，我建议你现在就把你每次的正式考试的分数都登记再一张表格上。看看你自己到底有什么不足。你到底是什么提高了。你的总分是升了多少？聪明的你应该知道意思吧？现在就行动吧。我当时就是这么做的。看到自己一步的进步真的很高兴。再就是可以给自己提个醒。
4.最后我说的是：自己一定要高要求，刻苦努力。就奔第一去。我当时复习是是20名左右，结果我的一年苦读到最后几次的模拟都是2.3名左右。高考我是我们班的第2。不过现在还是有点后悔自己没再努力
祝福你了。
回答者：beijingxun - 试用期 一级 2-25 20:21
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还是我先来回答了，我以高考复习一年提高125分的经验告诉你，我第一次508，没过本科。第二633。绝对的重点。
1.高三的成绩变化真的很快。再就是高考也不一定考的怎么样。所以说，你现在的好不一定就高考好，现在的差不一定就差。不过话有说回来了，有实力的，基础好的，好考确实是考的好。
2.数学。我数学每次都130以上，我的经验就是你自己多做题。真的，相信我。什么题也做。最后就做高考题。千万别看题。是做题啊。再就是自己一定要有本辅导书，把上面题做烂。以后你一定就有种感觉，给你个题你一眼就看出怎么做，想考哪个点了。真的。
英语：没办法。最最基本的就是你一定把单词掌握了，我的就是把课本后面的词汇表都撕掉了，自己订再一块。狂背。再就是你现在准备的是高考，你干吗不一四级的标准要求自己呢。知道我的意思吗？
理科。我觉得和数学是一样的学习
3失误谁都有。可是谁能没有第二次一样的失误才是重要的。所以，我建议你现在就把你每次的正式考试的分数都登记再一张表格上。看看你自己到底有什么不足。你到底是什么提高了。你的总分是升了多少？聪明的你应该知道意思吧？现在就行动吧。我当时就是这么做的。看到自己一步的进步真的很高兴。再就是可以给自己提个醒。
4.最后我说的是：自己一定要高要求，刻苦努力。就奔第一去。我当时复习是是20名左右，结果我的一年苦读到最后几次的模拟都是2.3名左右。高考我是我们班的第2。不过现在还是有点后悔自己没再努力
祝福你了。
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第5个回答 2006-02-25
其实没有什么方法，我以前也是一名差生，小学的时候老师曾预言我连一般的中学都看不上，我当时心里很难受的。不过正是那句话，把我一下送进了重点中学。一直到现在，我的学习一直是学校第一。终于明白，学习其实靠的是一股劲。不要总是觉得自己学习不好,只是自己没有好好学罢了.有了心里作保政后,不要担心,从头学起,一定要有目标,你才高一啊,还很早,再说到了高二就要分文理了,一旦选择了目标,就有计划的进行把,兴趣还是要放第一位的.记得我高一的时候,我得一个同学学习也是很平平的,但分了文理后,他就是文科的第一了,我才知道他都在偷偷的学习文科啊.其实有时偏科也是可以的..有兴趣就好!!!相信你自己把.!!