《伊索寓言》里面有哪些故事？

Question

请各位说出大约3~5个就可以了，然后大致说说内容+寓意，谢谢啦~（大致说一下，不用太麻烦的。）

Answer 1

恶者遇到善者说：“我刚从玉皇大帝那里回来，看到了我们真实的内心世界” 善者问：“我们有什么区别啊？” 恶者说：“真是奇怪！我共有100颗心眼，99颗都是善心，只有一颗歹心，我却是恶人。你也共有100颗心眼，可是99颗都是歹心，只有一颗是善心，你却是善人，这是为什么啊？” 善者说：“这些我都知道。我们的区别是：我对待所有的人和事，始终把那唯一的颗个善心放在最上面，那99个始终没用过。而你与我正相反。” 这个故事的寓意是什么?和现实生活中的联系是什么?

1.人性的本质都有善恶,但人表现出来的性格却不同.善恶只是一念之差.
2.不以恶小而为之,不以善小而不为.
3.每个人都有阴暗的一面,关键是克服自己性格中的黑暗,把最本质的善良摆在为人处事的第一位.
4.每个人都有善良的念头,只有把它们付之行动的人才能称为善人.也许你只有很少的恶念,但不留意中就可能伤害别人.
5.善与恶是两个对立面,但善恶同存,我们应该正视恶的存在,以恶警示自己的心.
6.人心应该用善良战胜邪恶.

Answer 2

今天我读了一本书，名字叫做《伊索寓言》里面有很多有哲理的故事。我就选几篇给你们说说吧。

里面有一篇名字叫做《狐狸和葡萄》的故事，讲的是一只很饿的狐狸，看见不远处有一个葡萄架，狐狸很想吃，可是不管它怎么够也够不着，它非常急却总想不出办法，最后无可奈何地走去。它边走边安慰自己说：“这葡萄还没熟，肯定很酸。”这个故事讲的是有些人能力小，作不成事，就找借口说时机不成熟。这是对哪些喜欢为自己找借口辩解的人的写照。它让我懂得：做不了的事就是做不了，不要为自己找些借口，要虚心学习。

还有一篇叫做《山羊与驴》，讲的是一个农夫养着一只羊和一头驴子。农夫总是让驴吃的很饱，因为驴子每天要做几种沉重的活儿。有一天，嫉妒心很重的山羊对驴说：“朋友，你每天干这么多活，多辛苦啊！我看，你不如装病摔倒在地，不就能得到休息了吗。”驴听了山羊的话，便一头摔倒在地，一不小心把自己的一条腿摔断。农夫请来了兽医为驴治腿，医生说：“只要拿山羊的心肺熬汤作药喝，就行了。”农夫听后，马上把山羊给杀了，并取出心肺熬汤给驴治腿。这个故事是说：凡是策划作恶的人，终将会自食其果。我想，我们要作一个文明的小学生，我们要多作对他人有益的事，养成好的习惯，否则将后悔莫及。

<骆驼与宙斯 >

骆驼见牛炫耀自己漂亮的角，羡慕不已，自己也想要长两只角。于是，他来到宙斯那里，请求给他加上一对角。宙斯因为骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气，还要妄想得到更多的东西，气愤异常，不仅没让他长角，还把他的耳朵砍掉一大截。
这故事说明，许多人因为贪得无厌，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己已具有的东西也失去了。

《烧碳人和漂洗工》，它的内容是：有一个烧碳人在一间房子里做生意，看见漂洗工也在附近营业，就去劝他搬来和自己同住，说这样做既能使彼此的关系密切，又能节省开支。漂洗工听了却不以为然，回答说：“那样根本不行！因为凡是我漂白了的，都会让你的煤烟给熏黑了。”看了这篇小故事，让我懂得了这个道理：道不同，不相为谋。两个人的行为不一致，观点主张不同，就不能在一块商量，不能在一块做事。就像一个只爱学习不爱体育运动的学生，和一个只爱体育运动不爱学习的学生，他们很难成为好朋友。这就是道不同，不相为谋。但是如果他们取长补短，相互融合，就能成为全面发展的好孩子。只有你懂得去看这本书，看懂里面的道理，就能悟出许多做人做事的道理，这本书的价值也就发挥出来了。

Answer 3

老鹰、猫和野猪
一只老鹰飞到一棵大橡树上筑起了巢。一只猫跑到这棵树的树干上找到一个树洞，在那里生下小猫。一只母野猪带着小猪住在这棵树树根的洞里。猫想独占这块地方，便实行她的诡计。她先爬到老鹰巢边说：“你们真不幸啊！不久将要被毁灭，我们也很危险。你不妨看看，那树下的野猪天天挖土，想把这棵树连根拔掉。树一倒下，他就可以轻而易举地把我们的孩子抓去，喂给他的孩子吃。”吓得老鹰心惊胆颤，惊惶失措。然后，猫又爬下来，来到野猪洞里说：“你的孩子们非常危险，只要你出去为小猪找食，树上的老鹰就会把他们叼了去。”猫狠狠地吓唬了野猪一番后，假装自己也很害怕，躲进了她的树洞。到了晚上，她偷偷地跑出去为自己和孩子寻找食物。白天，她仍装出一副恐惧的样子，整天躲在洞口守望着。于是，老鹰害怕野猪，静静地坐在枝头，不敢乱走；野猪也害怕老鹰，不敢走出洞来。这样，老鹰和野猪以及他们的孩子都饿死了。猫和她的孩子便把老鹰和野猪作为自己的食物了。 这故事说的是那些两面三刀、挑拨离间的恶人。本回答被网友采纳

Answer 4

伊索寓言》里面的。
《狐狸和狗》、《衔肉的狗》

Answer 5

琳琅故事会

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