语文古诗文背诵方法

Question

如题所述

Answer 1

一．尝试背诵。
在熟读几遍要背诵的内容后，便可以尝试着背诵一下。实在想不起来的地方可以看一下书，然后继续往下背。如此反复，可以提高背诵的效率。
二.边背边写。
俗话说：眼过千遍，不如手过一遍。边写边背就等于手也过了一遍。背诵的更加牢固，也落实了书写的问题，在考试时不会写错。
三.各个击破。
把要背诵的内容分解为若干个部分，一部分一部分的背诵。这样，集中了精力，提高了效率。比如背诵《黔之驴》，可以先背第一段，数背之后再背第二段。
四.结合思路层次背诵。
每一篇,每一段课文都有思路层次，结合思路层次，既背的快，又不易忘。在哪儿背不下去了，想一下层次，往往会记起应该是哪一句。本方法常和第三条结合使用。比如背诵蒲松龄的《狼》。课文有四个层次，依次未：屠夫遇狼；屠夫惧狼；屠夫御狼；屠夫毙狼。按照这个思路，背诵起来就会比较轻松。背到“缀行甚远”时，如果背不下去了，想一下下一层是“屠夫惧狼”，就很容易想起来下一层句是“屠惧，投以骨”。
五．在理解的基础上背诵。
理解是背诵的前提和基础。只有理解到位，才易熟练背诵。比如背诵毛泽东的《沁园春·雪》只有理解了“山舞银蛇，原驰蜡象”的意思，才容易背诵和记忆。
六．反复。
有的同学说：“我的记忆力差，背不会。”其实，很多情况下是因为反复的次数不够。只有反复多次的去背，有了量的积累，才会发生质变——背诵。
七．突出重点。
文章的精华在主旨句，名篇的精华在名句，这些也是中考试题着重考查的地方。所以，必须重视主旨句和名句的准确熟练的积累。比如《沁园春雪》的主旨句和名句是诗末的“俱往矣，数风流人物，还看今朝”；《岳阳楼记》中的名句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等等。
八．注意易错处，易混处。
1.易错处。比如蒲松龄的《狼》的末句“止增笑耳”，其中的“止”容易误写成“只”。
2.易混处。比如杜甫的《蜀相》中的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”和陆游的《书愤》中的“出师一表真名世，千载难堪伯仲间”。同写诸葛亮，且开头都是“出师”，容易混淆，必须让学生从内容和押韵等角度理解把握，从而准确积累。
九．及时巩固。
利用一段时间背会了一段课文，并不就是万事大吉了，还必须及时巩固。根据记忆规律，记忆内容要经过7遍左右的复习巩固才能真正保持住。一般地说，复习需要第二天一次，三天后一次，一周后一次，一月后一次，半年后一次，一年后一次，这样才可说真正背诵了记忆内容，而且几乎不会再忘记。
以上九条记忆方法不是彼此孤立的，将他们结合起来使用，才会取得较好的背诵效果。

Answer 2

理解意思，找重点词 串联起来；或者变成歌曲

Answer 3

先理解，再想像诗中所要描写的景象和诗人所要表达的思想情感……然后在慢慢默读，多读几遍……不要想着立刻背下来,循序渐进，慢慢来

Answer 4

理解之后再背，快而且记忆深刻

Answer 5

把翻译过来的现代文记熟，接着多读几遍古文即可

Answer 6

关键是理解