教师资格证书考试小学英语教案

如题所述

    小学英语教案框架是三维目标、教学重难点、教学方法、教学用具、教学过程、板书设计和教学反思。

    1)三维目标分别是:Knowledge aim(s), Ability aim(s), Emotional aim(s).

    在表述三维目标时,主体应是学生(Students),然后是学习的条件,接着是行为动词,最后是达到的程度。

    2)教学过程

    根据课型不同,教学过程也不同,除了每个课型通有的热身导入(Warming-up)和小结作业(Summary and homework)外,在知识类的课型(语音、语法、词汇)中,基本使用Presentation, Practice, Production教学法。而在技能类的课型(听说、阅读、写作)中,使用PWP模式,即Pre-listening/reading/writing, While-listening/reading/writing, Post-listening/reading/writing.

    比如小学英语My schoolbag这篇课文教案,可以参考一下:

    Step1. Warming-up: sing a song with all students.

    Step2. Presentation: shows some pictures about study supplies on PPT, present the sentence pattern “what is that? ” and guide students to practice the sentence by answering“ It’s a …” Write the new words on the blackboard:

    Schoolbag Pencil case Pen Eraser

    Then lead students to read after teacher.

    Step3. Practice: 2 games to practice the new words

    (1) Read pictures

    (2) Bomb game

    Step4. Production:

    Pair work: two students in a group, one asks while the other answers. They can use the sample conversation:

    S1: What is that? (point at the study supplies around them)

    S2:It’s a schoolbag.

    Step 5 Summary and homework

    (来源于网络整理)

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第1个回答  2016-10-01
活动主题:玩绳教学目标:
  1、探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣.
  2、发展幼儿身体平衡感.
  教学准备:
  长绳、橡皮筋若干.
  (一)、玩"绳"的游戏1,请幼儿分组讨论绳子和橡皮筋可以用来玩哪些游戏.
  2,请幼儿讲讲怎么个玩法.
  三、教师讲解游戏内容:
  1,用橡皮筋玩跳皮筋的游戏,输的小朋友去绷线.
  2,将长绳摆在地上做螺旋形,当作钢索.请幼儿扮演走钢索的人,踩着螺旋状的绳子小心通过.
  3,一边将长绳拉直,变成神奇的马路.请幼儿到"马路"上来跳舞,例如:
  --双脚放在绳子两侧,向前走或后退两臂平衡伸直.
  --双脚踩住绳前进或后退.
  --学兔子跳的方式在绳子左右交叉跳跃.
  4,走小蛇:两个幼儿拉住绳子的两头不停抖动,请其余的幼儿在上面不间断的走,踩不住绳子就输了.
  5,捻绳子:绳子绷直后,幼儿从两头开始走,双脚在上面扭动,谁顺利通过就赢得游戏.
  6、顶绳:两幼儿把绳子拉直,绳子高于孩子顶部,孩子在绳下用头碰触绳子.
  7、过小河:把两根绳子平行拉直宽度30厘米,让幼儿来回跨跳.
  8、揪尾巴:把绳子系在腰间绳端放在身后做尾巴,幼儿互相追逐揪尾巴.
  9、轮绳:让幼儿把绳两端对齐握在手中,左右手交替抡绳.
  10、钻绳:两幼儿把绳子拉直高度在幼儿身高一半,幼儿从绳下钻过去.
  11、系绳:让幼儿站成两排互相把绳子系在腰上,在前后交换位置把绳子解开.
  (二)、用绳子围成图形后玩游戏.
  1、让幼儿用绳子围成圆形进行跳跃.
  2、用绳子摆成房子做跳房子游戏.
  四、教师参与活动指导幼儿一起做玩绳游戏.
  1、让幼儿自由选择合作伙伴一起做游戏.
  2、活动中教师随时提醒幼儿注意安全.
  五、尝试新的游戏,体验玩绳子的乐趣.
  你觉得哪种游戏最好玩,为什么?可以和小朋友商量商量,交换游戏内容.
  让幼儿想一想,绳子还可以怎么玩,并请自愿的幼儿上来玩玩看.
  六、结束活动在音乐声中,和幼儿交流刚才一共玩了几种绳子游戏,哪种玩法最有趣.本回答被网友采纳
第2个回答  2020-05-13
完全可以的,但是教育局在一年时间内不能同时接受认证两种不同类型的资格证。
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