放了两天假,在家如何自学课本知识

如题所述

从许多同学的试卷分析来看,其基本概念含混不清,对知识的理解支离破碎,根本原因就在于没有整体把握课本内容,将知识融会贯通。甚至有的同学除了听课和做作业,对课本内容自己就没有学习过。这是不可能真正学习到位的。

上课听讲替代不了自学课本,因为老师是针对全班同学授课,某些知识是你可能还未理解透彻,老师便可能一带而过了。而自学课本恰恰可以让你在你的关键处用心思量,达到知识和思维的统一。

读书必须有一个整体计划,中长期计划可概要些,阶段性计划必须内容详尽明确,比如学期计划或假期计划,每天学习多长时间,什么时间学哪些内容。要计划到位,制定计划要适宜,执行计划要有保障。

在学习新的知识内容时,首先要对其有一个大概的认识。看看和以前学过的那部分知识有关联关系如果预备知识有欠缺,必须先翻回以前的课本,做好必要的铺垫。

对一些基本概念一定要联系实际全面思考,不仅要清楚它的表述,知道是什么,更要明白其道理和来龙去脉,即怎么样和为什么。当你对一个新知能够自己去从这三个方面进行思考,等于对这些知识重新走了一遍发现之过程,那你的收获就绝不限于概念的清晰了。

学习中要不断进行规纳和整理,每天睡前应有一段时间专用来回顾当天学习内容,部分章节学完后也应进行知识的整合,重新对相关知识架构一个系统。

学习一定是要自我检验的,看自己是否达到了学习效果,除了老师留的作业可用之外,还应该补充一些必要内容,如高中生就应该在学完数学某部分后,《十年高考详解》中出过的相关试题自测一下,若还有不会或做错的,一定要找出原因,并将之解决,这样,就不会到高考时累得不亦乐乎。

只有系统地对课本进行自学才能通过知识的学习达到思维能力的提升,也就是达到了学习的目的。
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第1个回答  2012-05-18
从许多同学的试卷分析来看,其基本概念含混不清,对知识的理解支离破碎,根本原因就在于没有整体把握课本内容,将知识融会贯通。甚至有的同学除了听课和做作业,对课本内容自己就没有学习过。这是不可能真正学习到位的。

上课听讲替代不了自学课本,因为老师是针对全班同学授课,某些知识是你可能还未理解透彻,老师便可能一带而过了。而自学课本恰恰可以让你在你的关键处用心思量,达到知识和思维的统一。

读书必须有一个整体计划,中长期计划可概要些,阶段性计划必须内容详尽明确,比如学期计划或假期计划,每天学习多长时间,什么时间学哪些内容。要计划到位,制定计划要适宜,执行计划要有保障。

在学习新的知识内容时,首先要对其有一个大概的认识。看看和以前学过的那部分知识有关联关系如果预备知识有欠缺,必须先翻回以前的课本,做好必要的铺垫。
学习中要不断进行规纳和整理,每天睡前应有一段时间专用来回顾当天学习内容,部分章节学完后也应进行知识的整合,重新对相关知识架构一个系统。

学习一定是要自我检验的,看自己是否达到了学习效果,除了老师留的作业可用之外,还应该补充一些必要内容,如高中生就应该在学完数学某部分后,《十年高考详解》中出过的相关试题自测一下,若还有不会或做错的,一定要找出原因,并将之解决,这样,就不会到高考时累得不亦乐乎。

只有系统地对课本进行自学才能通过知识的学习达到思维能力的提升,也就是达到了学习的目的.加油!
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