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夜莺之歌主要内容
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第1个回答 2014-12-02
本文讲述了一个被游击队员称作“夜莺”的孩子,机智的用鸟叫声给游击队员报信,把一股德寇引进游击队的埋伏圈,使游击队全歼德寇的故事。
此文当时的背景是在苏联卫国战争时期。是苏联立陶宛作家茨维尓卡的代表作之一。
第2个回答 2014-12-02
雅尼,当今最伟大的新时代大师,世界著名音乐家,作曲家。新时代的音乐转换成新的世纪,也被翻译成音乐的新时代,是那种安静,舒适,免息的音乐,纯音乐作品占的比重较多,有歌唱的占较少。新世纪可以是一个纯ACOUSTIC(即传统乐器的声音自然),它可以很电子,专注于创造一个平静的气氛或自然的感觉了浩瀚的宇宙,洗听者的心灵,这是平静的。常与治疗相关的新世纪音乐,许多新世纪音乐能治说,有很多的冥想有关,这是密切相关的新时代的思想和理念。
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夜莺之歌主要内容
视频时间 01:06
夜莺之歌主要内容
答:
本文
讲述了一个被游击队员称作“夜莺”的孩子
,
机智的用鸟叫声给游击队员报信,把一股德寇引进游击队的埋伏圈,使游击队全歼德寇的故事
。此文当时的背景是在苏联卫国战争时期。是苏联立陶宛作家茨维尓卡的代表作之一。
《
夜莺之歌
》写作背景
答:
2、主要内容:《夜莺之歌》本文讲述了一个被游击队员称作“夜莺”的孩子,机智的用鸟叫声给游击队员报信
,把一股德寇引进游击队的埋伏圈,
使游击队全歼德寇的故事
。3、作者简介:茨维尓卡(1909~1947) 苏联立陶宛作家。生于农民家庭。曾在考纳斯艺术学校学习,后赴巴黎研究文学与艺术。1930至1931年参加...
有关于《
夜莺之歌
》的
内容
答:
歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质
。以“夜莺之歌”为题具有明确线索,赞颂人物的作用。 六、小结 七、布置作业 1、整理笔记 2、想象敌人进入包围圈时小夜莺的想法和行为。 第二课时: 一、 检查复习 1、检查字词掌握情况 2、请同学抓住文章主要内容创造性的复述课文 二、小组合作探究 1、 找出文中...
夜莺
的歌声
主要内容
答:
一、全文以“
夜莺之歌
”为主线贯穿始终:歌声把敌人引到河边,带进山林,歌声把敌情传给游击队,歌声又在河边响起。二、通过“歌声”写出了小男孩的机智、沉着、勇敢。三、描写主人翁形象富于童趣,使文章充满鲜活的色彩。【“歌”字解析】课文中有四处写到“歌”,突出地反映了男孩的机智勇敢、不畏...
根据课文
内容
回答问题。 1.《白桦林的低语》一文中,“我”为什么渴望再...
答:
,从而高度地、形象地评价了体育在现代人类社会中的功能和作用。3.夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、全歼敌人取得胜利的故事。歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质。以“
夜莺之歌
”为题具有明确线索,赞颂人物的作用。(意思对即可)
浅析阅读教学中要如何渗透写作知识
答:
主要
表现在用“
夜莺之歌
”做贯穿全文的线索。夜莺之歌,不仅是课文题目,又是一条叙事线索,课文中名叫夜莺的小男孩利用歌声诱敌上钩、麻痹敌人、传递情报、歼灭敌人,更是一条凝聚着小夜莺机智勇敢、热爱祖国的优秀品质的线索。因为对夜莺之歌的描写,课文的结构还有前后照应、首尾连贯的特点。教师教学时,可抓住夜莺之歌...
帮你学语文练习册:六年级目录
答:
第六单元将目光投向“地球家庭”,讲述《企盼世界和平的孩子》、《黑孩子罗伯特》和《别挤啦》,培养学生的全球视野和人文关怀。单元自测题再次强化这一主题。第七单元探讨“战争”,通过古诗和《
夜莺之歌
》、《小英雄雨来》等故事,让孩子理解和平的珍贵,测试题旨在深化理解。最后,第八单元以“岁寒三友...
四年级下册4单元(小英雄雨来那个单元)作文怎麼写! 不太急,可以慢慢来...
答:
是关于战争的吧,有
夜莺之歌
是不是?给你一点意见吧,你可以借鉴一下下面的
内容
:只要一发动战争,那将会是一场巨大的灾难:满地是尸体,血流成河,就连战争所到处的大自然也会变成面目全非……这些都是战争的罪恶,所以我们要热爱和平,反对战争在这个世界的没一个人都应反对战争,因为经过一次战争可能使人家破人亡。
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