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春秋战国时期儒家学派三位杰出代表及其思想主张?
如题所述
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推荐答案 2015-06-18
儒家:
代表人物:孔子、孟子、荀子
代表作:上面三个人的名字加书名号
主要思想:儒家强调教育的功能,认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。主张「有教无类」,对统治者和被统治者都应该进行教育,使全国上下都成为道德高尚的人。
在政治上,还主张以礼治国,以德服人,呼吁恢复「周礼」,并认为「周礼」是实现理想政治的理想大道。至战国时,儒家分有八派,重要的有孟子和荀子两派。
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春秋战国时期儒家思想代表
人物
及主张
答:
代表人物:孔子、孟子、荀子
。主张:以六艺为法,崇尚“礼乐”和“仁义”,提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道,主张“德治”和“仁政”,重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。儒家强调教育的功能,认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。主张“有教无类”,对统治者和...
春秋战国时期
各
思想
家的主要思想
答:
回答:
孔子
:提出“仁”的学说;墨子,名翟,主张“兼爱”“非攻”“尚贤”;
孟子
,“民贵君轻”的思想;荀子,主张“制天命而用之”;庄子,认为世界就是“我”的主观产物;韩非子,主张“以法为本”
春秋战国时期
,各
学派
的
思想
和
主张
各是什么?
答:
儒家是战国时期重要的学派之一,
它以春秋时孔子为师
,以六艺为法,崇尚「礼乐」和「仁义」,提倡「忠恕」和不偏不倚的「中庸」之道,主张「德治」和「仁政」,重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。儒家强调教育的功能,认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。主张「有教无...
春秋战国时期
各
学派代表
人物
及思想
答:
春秋战国时期的学派代表人物及思想如下:
1、儒家学派:代表人物有孔子、孟子、荀子
。他们的思想核心是“仁”,主张以仁爱治理国家,强调道德和礼法。2、道家学派:代表人物有老子、庄子、列子。他们主张“无为而治”,强调顺其自然,反对过度干预。3、法家学派:代表人物有管仲、韩非、商鞅、李悝、申不害、...
儒家思想
的
代表
人物
及其思想
答:
儒家是春秋战国时期形成最早、影响较大的一个学派。儒家的创始人是孔丘。先秦儒家,以孔丘、孟轲和荀况为主要代表。儒家的这三位代表人物各有自己的思想特点。
孔子
:春秋人,儒家学派创始人,我国历史上著名的思想家、教育家和政治家,被称为“圣人”,主张:提倡仁礼(仁礼是其思想体系的核心.“仁”即...
春秋战国时期儒家思想
有哪些
主张?
答:
1、
孔子
及其的思想主张:⑴孔子,春秋末年人,是儒家学派的创立者,为儒家思想形成奠定了基础,被后世称为圣人;⑵其思想主张有:①思想的核心是仁,“爱人”、“克已复礼”“已所不欲,勿施于人”。 ②主张“为政以德”,“节用而爱人”。 ③他的“仁”和“为政以德思想包含了民本思想。④...
春秋战国时期
的诸子百家都有哪些代表人物来着
?代表思想
是什么?
答:
一、儒家:代表人物:
孔子、孟子、荀子
.作品:《孔子》、《孟子》、《荀子》 儒家是战国时期重要的学派之一,它以春秋时孔子为师,以六艺为法,崇尚「礼乐」和「仁义」,提倡「忠恕」和不偏不倚的「中庸」之道,主张「德治」和「仁政」,重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别. 儒家强 *** 育的功能,认为...
春秋战国时期
各
学派
的
代表
人物及主要观点
答:
1、
孔子
孔子(代表作:《论语》思想;提出“仁”的学说,主张“爱人”、“为政以德”。孔子,名丘,字仲尼。据史记所说,他生于鲁襄公二十二年(公元前551年),卒于鲁哀公十六年(公元前479年),年七十三。他是儒家的始创人物,被后世尊为万世师表,也被称为圣人。孔子周游列国,先后到了卫、陈...
春秋战国时期儒家学派三位杰出代表及思想主张
答:
儒家学派代表人物:
孔子、孟子、荀子
代表作:孔子 《春秋》《诗经》 孟子《孟子》 荀子《荀子 》思想主张 孔子1、孔子主张礼治,反对法治。礼的意义在古代甚为广泛,指国际间交际的礼节仪式,贵族的冠、婚、丧、祭、餮等典礼,包括政治制度、道德规范等。孔子说:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也...
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