正
事物的答案只有一个是.可以说无规矩不成方圆.事物的答案就只有一个.世界之所以可以正常的运转那是因为他们有一个规律,而这个规律却只有一个标准答案.就像1天有24个小时.1小时有60分钟.1分钟有60秒一般.事物之所以只有一个答案就像地球的公转和自转一般.坚定的答案才能让这个世界更好的运做.就像地球上只有一个中国.一个未知的事物,一个谜一样的事物,当人们在不知道他的真正答案时,那么永远只是用猜测的口吻去判定他的真正答案.而当这个事物被正真破解后,他的答案永远只有一个!就像历史学家研究历史,他们在文献里寻求真正的答案时会有很多不同的观点和分歧.当一个斩钉截铁的证据出现在他们面前时,一切的猜测和分歧都化为乌有.因为答案出现了.而他却只有一个!
是男还是女这个问题是不是有三种答案：是男也是女更是男女混合体？
我主张事物的标准答案是唯一的，就象真诚只是男孩这个答案一样唯一。
事物的正确答案即事物运行的内在规律和事物得以存在的现实性．人们一直在寻找事物存在的合理性，即一事物的正确答案．从亚当．斯密对国际贸易的合理性到弗得里曼对自由市场的优点的论证都是在寻求一事物的以存在的合理性即一事物的正确答案．
事物得以存在的合理性肯定只有一个，即事物的正确答案只有一个．我们不可能说市场的存在是因为他存在不完全又是因为市场存在着完全的自由吧．所以．事物的正确的答案只有一个
事情的正确答案当然不会是唯一的.比如现在大家关心的上网问题--网络是好是坏? 网络没给我们带来好处吗?当然不是.但是它同时也给我们带来了坏处.网络让我们的生活变得更加丰富,方便了人与人之间的交流,也让我们能够快速地了解世界上的信息.但是如果我们没有好好使用它,它便成了对我们有害的事物.所以说网络是一把双刃剑,说它是好是坏完全取决与我们使用者个人,所以对于不同的人和不同的情况,事物的答案是不一样的.所以事物的答案当然不是唯一的.
从历史的角度出发，所有已经过去的事情，其真相永远只有一个，即使原本存在多种可能，但是命运将它引向了那个唯一的答案。 实际事例比比皆是，但是推荐用带有强烈唯物主义观的事例，这样评委比较好加分，而且反方反驳时需要小心翼翼，从而缚手缚脚不能展开全面反击，对你方会比较有利。
不管一个问题一个人有几种答案,总之,没一个观点都有一个固定的出发点和一个固定的思路.
中考和高考的单选题的正确答案只有一个
答案只有一个 “道”家道：“一生而，而生三，三生万物”
对! 你在百度知道里面也只能采纳1个最佳答案
是的，在某些方面来看问题它的确只有一个答案。比如一个人杀了人，那么很确定他是有罪的。我们不会再有其他答案了。
那如果乱扔垃圾也有两面性 那肯定是不对的.
反
不是的。
事物的正确答案只有一个吗
甲方：事物的正确答案只有一个。1+1=2，难道还有其他答案吗？太阳每天从东边升起，从西边落下，难道还会改变吗？一本书的好坏，可以见仁见智，但总有一个客观标准，这有什么疑问吗？
乙说：“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深蒂固。而实际上，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。对一部作品，不同的读者可能有不同的看法，俗话说的“一千个读者有一千个林黛玉”就是这个意思。
如何“格物”，才能“致知”
事物的正确答案只有一个吗？作家罗伽·费·因格曾阐述过这个问题。他说：“在数学题中，正确答案也许只有一个，但在生活中并非如此。”
有些人几乎天天见到猫晒太阳，为什么只有斐塞司一人发现日光浴疗法？为什么每天都有许多人天天看地图，而只有魏格纳得出大陆漂移说？原因在于如何“格物”。他们并不一定是比别人付出足够多的努力，而是比别人多想了那么一步，于是，他们就摘取了成功的桂冠。
我们每个人都认为“1+1=2”是天经地义的事，而哥德巴赫却从中提出了自己的猜想。我们每个人都认为物质的存在便是世界的尽头了，但有的科学家却提出了反物质的概念，并且在对其研究与探索中获得了许多新的发现。世界是没有边界的，科学是没有止境的，我们在认识和研究事物的过程中，常常要注意如何“格物”的问题，简单地说，也就是要又想那么一小步。
如果没有毛泽东的把中国革命的实际与马克思主义相结合，走农村包围城市，最后夺取城市的道路，则不会有新中国的诞生。如果没有邓小平的中国特色的社会主义理论，力排众议，致力于改革开放，则不会有今天的繁荣。
在这个世界上，有三种人，这三种人的存在，构成了社会的丰富多彩。第一种人是人云亦云的人，他们对于这个世界除了接受，便没有了别的办法，这种人是庸才。第二种人是落后于世界的发展的人，他们总是认为今不如昔，言必称古人，一切都是过去的好，这种人是蠢才。第三种人是那种引领时候和潮流突进的人，他们凡事都要问个为什么，凡事都喜欢用自己的眼光去思考，他们往往别别人想得更多，走得更远，这种人是英才。任何一个求知者都希望做这样的英才，所以我们提倡学会学习，学会做事。
孔子说，“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”阿基米德的数学与物理的研究；达·芬奇的艺术创作与科学创造，都闪耀不断思考，不断探索的科学精神之光。
多想一步则海阔天空；多想一步异彩纷呈。让我们都勤于思考，不断探索，学会如何“格物”，才能“致知”无限！
回答者：太阳神25 - 见习魔法师 三级 5-23 18:18
正确答案不只是一个，比如1+1，有人说=2当然是对的，但有人说=1也是对的(一滴水+一滴水=1滴水)，有人说=3也是对的(1个母亲+1个父亲=3个人,因为还有孩子)，所以角度不同,正群答案也就不同；
1群羊+1群羊,还是等于1群羊,而不是两群羊.所以事物的正确答案不一定是只有一个!也正是不同的角度有不同的答复,我们不能对一件事包着不变的心态!
“一”其实也是一个抽象的概念！这样也不能说宇宙只有一个！其实生活中包括学生的考试中有许多问题的答案都不是唯一的！正确答案只有一个，这是一个不好的固定的思维模式！如果任何事的答案只有一个，那么，科学家，物理学家，各种各样的学科的专家，为什么还要去研究生活中各种各样的食物？如果答案只有一个，世界还会发展吗？！比如读文学作品，每一个读者对书中的人物多有不同的看法。难道书中人物的形象就只有一个吗？还有我们在生活中的许多问题，在考试中的读多题，都是如此！
正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢?”由此组合就是印刷机和排版术。
由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
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