孩子之间起外号该制止吗？

Question

如题所述

Answer 1

尊重同学，不以对方的缺陷和瑕疵而作为起外号的理由，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。不经意的外号就会给同学造成心理伤害，甚至埋下仇恨的种子。每个人的长相都不是自己能够决定的，每个人都会有或多或少的缺陷，如果你不希望被人嘲笑就不要嘲笑别人。如果你觉得同学有很多优点，出于内心的尊重和喜爱，你很想给同学起个外号，那一定要先征得对方的同意。不管同学的外号是不是你给起的，同学自己不认可不喜欢的外号，你都不要叫。
勇敢说不！对于不尊重自己或自己不认可的外号，家长要引导孩子勇敢说不，可以直接向同学说明理由，也许同学只是想和你一起玩，却没有选择一个适合的方式。对于有些同学仍然坚持起的严重恶意的外号，可以直接告诉老师或家长，适当寻求老师、家长的帮助也是解决问题的方法，切不可“以牙还牙”，同学给你起外号，你也给对方起外号的这种行为并不能解决问题，可能还会使问题变得越来越严重。同学的恶意外号只是对方不成熟的一种表达方式，并不代表其它。
家长该如何面对孩子间起外号
我们要引导孩子尊重同学，也不可忽视孩子遭受到的语言暴力攻击。总有一些孩子觉得指出别人的缺陷仿佛是他们的任务。那些太胖、太瘦、太高、太矮、头发太卷的孩子很小就知道别人议论自己的特征，他们的情绪很容易受到自己有缺陷的一面的影响，小小的缺陷被放大后背上沉重的心理压力，无意中为自己贴上了标签。
我们要控制好自己的情绪，理智的与孩子讨论事情及解决方法，必要的情况下和老师沟通协商，给予孩子支持，让孩子感受到老师、家长对孩子的信任。尽可能地化解涉事孩子的矛盾，教育孩子要讲文明、懂礼貌，学会与同学交往的正确方法。首先学生之间起外号是普遍存在的一种现象，有一些属于在交流之中因为关系比较亲密才起的外号。但是也有属于人身攻击的那种（已经属于校园欺凌）在针对后者的时候一定要班主任干预。我们可以这样做。
1.制止这种现象，并且引导起外号的学生正确的认知（起外号是校园欺凌，会有什么样的后果，受害者有可能会有怎样的心理阴影等）并且耐心了解ta给别人取绰号的原因是什么？如果对方给你起这样的绰号，你会高兴吗？
2.安抚被起外号的学生的情绪并鼓励他强大自己的内心。
3.开班会要让学生区分贬义的外号和褒义的外号。有关霸凌的班会也要开展。