礼修于心仪养于行的内容如下：
1、礼修于心，仪养于行是一种人生哲学，它强调了礼仪和行为举止的重要性。其中，“礼”指的是尊重和关爱他人，而“仪”则是指良好的外表和行为举止。具体来说，“礼修于心”指的是内在的尊重和关爱他人。
2、这包括对别人的礼貌和谦虚的态度，以及尊重师长、团结同学的基本素养。在班级中，我们应该互相尊重、互相帮助，不论是在学习上还是生活中，都要以礼待人，不做伤害他人的事情。同时，我们还要培养自己的社交能力，学会与人沟通交流，做一个懂得谦和、懂得倾听的人。
3、仪养于行则是指外在的仪表和行为举止。这包括保持良好的仪态，注意着装整洁，言谈举止得体。在学校里，我们要遵守学校的规章制度，遵循校纪校规，不随意违反规定。在公共场所，我们要注意礼让行人、守时守序。
4、总的来说，“礼修于心，仪养于行”是旨在培养个人内在和外在的优秀品质的人生哲学。通过实践这种哲学，我们能够更好地与他人相处，提升自己的社交能力和文明礼仪素养，做一个有礼貌、谦虚、尊重他人的人。
5、除了上述提到的“礼修于心，仪养于行”的内容，还有一些其他重要的方面需要注意和实践。
6、注重细节：礼仪和行为举止不仅是一种大方面的表现，更是一种细节的体现。例如，保持微笑、眼神交流、注意语气和语调等都显得尤为重要。只有在注重细节的情况下，才能真正做到优雅、得体的行为举止。
7、持续学习：礼仪不是一成不变的，它会随着时代、地域、文化的变化而变化。因此，我们需要保持开放的心态，不断学习和适应新的礼仪规范和行为举止，以保持自己的礼仪素养与时俱进。
8、自我约束：要做到“礼修于心，仪养于行”，自我约束是非常重要的。我们需要时刻提醒自己要注意礼仪和行为举止，不断反思自己的表现，发现不足之处及时改正。
9、榜样作用：身边的家人、朋友、老师等都可以是我们的榜样。我们可以从他们身上学习到良好的礼仪和行为举止，也可以通过他们的示范作用来不断改进自己的表现。
10、实践应用：只有在实践应用中，我们才能真正掌握“礼修于心，仪养于行”的人生哲学。无论是在学校、家庭还是社会中，我们都需要不断地应用和实践这种哲学，以提升自己的综合素质和社交能力。
总结
总之，“礼修于心，仪养于行”是一种全面的人生哲学，它涉及到人的内在品质和外在表现等多个方面。只有通过不断地学习、实践和反思，我们才能真正掌握这种哲学并将其应用于日常生活中，成为一个人人敬爱的有礼貌、有素质的人。