1.医学专业的特殊性
医学生的心理健康问题与他们所学习的专业知识的特殊性有关系。医学生的学习和生活是一种高压力、高负荷、高要求、高透支的状态，长期在压力下生活和学习，很容易导致心理倦怠。
医学本科学习需要5年，而其他专业本科通常是4年。要成为一名优秀的医生，只有本科学历是远远不够的，还要继续攻读硕士学位，甚至博士学位，如果顺利的话，从本科到博士毕业需要漫长的11年。学制长、课程多、学时多是医学生学习的几大特点和难点，医学生在完成繁重学业的同时，还要进行大量临床实习工作，学习与工作超负荷，但还要保证精准性。在校医学生实习工作初期缺乏实际经验，不但工作难度大、时间长，此外还要学习如何处理医患关系，身体和心理上承受的压力都比较大。这些因素使得医学生没有多余时间放松休息或进行体育锻炼，心理压力无法缓解，无处释放，时间久了便会产生一系列的心理问题。
2.医学生的生理特征
医学大学生普遍处于19~25岁的年龄段，这个时期，是生理机能逐步完善，心理发展和智力发展不断提高和深化，抽象逻辑以及思维的批判性和思想的独立性已经形成，智力、记忆力和观察力最佳的一个时期，大学生对于未来、理想和事业充满了追求。随着身心的逐步发展，自我意识的逐步增强，他们更加注重探索和分析自己内心的微妙世界，会不自觉地从各个方面来塑造和了解自己，设计自己的模式和轨迹，但是现实和理想的脱节、理想自我与现实自我发生尖锐冲突，很容易导致他们产生情绪上的巨大波动，情绪上的开放性和闭锁性并存，会出现极端的情绪，对自我评价变得偏激，这也导致他们在观察和分析复杂的社会现象时，会出现片面、固执、钻牛角尖的情况。
3.人际关系的变化
医学生在进入学校的新环境之后，心理上会发生不同的变化。在中学时期，个别学生的成绩可能在班上处于领先水平，然而进入新环境后，竞争激烈且学业任务繁重，使得部分学生产生巨大的落差感，心中充斥着失败的情绪。个别学生的性格、兴趣爱好与众不同，人际交往能力较弱，不能站在他人的角度上去思考问题，出现问题时只采取回避的形式，久而久之，人际交往会产生严重的困难。
4.就业竞争激烈
医学技术的飞速发展对于人才的要求也越来越高，就业竞争的激烈程度使得很多学生毕业就将面临失业的状况。大部分医学生都希望自己能够找到一个收入丰厚、有发展前途的职业，但是由于社会适应能力较差，步入社会之后产生较大落差感，引起焦虑，从而产生各种心理疾病。