治疗目前还谈不上，建议去有资质的康复机构训练去吧，医院只能确诊，北京六院还是比较有名的
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第1个回答 2012-03-28
自闭症的治疗以教育和行为矫正为主,由于本病属终身疾患,所以教育和指导也是长期的过程,日前还没有理想的药物治疗。我们都知道小儿生后头3年内是大脑发育最快,可塑性最强的时期。父母应抓住3岁以前这个智力开发的关键期,有针对性的对患儿进行训练。康复训练的内容是多方面的,重点是教会他们有用的社会技能。包括生活自理,与人交往方式和技巧,与环境协调配合,个人行为规范及公共设施利用等基本技能。
★日常训练：
首先从生活自理能力训练开始。例如,给小婴儿养成定时睡眠,定时排便的习惯,到了一定年龄要教会孩子自己吃饭,自己穿衣等。由于自闭症儿童行为较刻板,一旦形成好的生活习惯孩子很容易坚持不变,可以受益终身。
对较轻的患儿要有意训练他们社会交往能力,家长尽量给他们创造与人接触的活动项目。教他们一些生活常识,像排队等候,过马路看红绿灯,辨别公厕的男女标志等。另外还要鼓励他们自己解决生活问题,像自己买东西吃,自己借书,自己打扫房间,整理床铺,叠放衣物等。学习步骤不宜过快,可将训练内容分为若干步骤,按预定目标有计划进行,反复训练至学会为止。
★专项训练：
根据患儿表现在某一方面的突出问题,采取有针对性的专项训练。家长可采用记日记形式来观察矫正效果,做到心中有数。
★语言训练：
关键是语言环境影响,比如与同龄孩子一起玩耍或和成人一起做游戏。由于孩子以模仿学习为主,尽管当时孩子可能没有反应,但潜移默化的语言影响可在关键时刻表现出来。家长能做的就是帮助孩子创造语言环境,尽量多与孩子讲话,纠正孩子发音,久而久之自然会产生一些效果。
★不良习惯的克服：
可采用系统脱敏的办法矫正。例如孩子过份依恋某物,要东西时耍赖,发脾气,不定时睡眠等。对这些不良倾向应尽早纠正,家长采用一些针对性的措施如不断用新物件替换依恋物品,对耍赖发脾气不予理睬,定时上床睡眠等。开始采取这些措施这时小孩可能会闹的很凶。但只要坚持,经过反复强化好习惯,不良习惯就会逐步克服掉。
★大运动不协调者：
家长尽量多安排体育项目,如跳绳、游泳、拍球、走平衡木等。
以上这些方法说起来简单,但自闭症儿童因伴有智力问题,有时理解和掌握一项简单的技能都很困难,因此在实际操作中需要家长及周围的人有极大的耐心,对每一件小事都需反复多次强化才会凑效。
总之,自闭症儿童的康复训练是长期的过程,现在尽管也有一些专门机构帮助训练,但家长作为孩子的第一任教师在训练上是责无旁代的，在教育和训练中尽量用较好的心态和较科学的方法帮助他们,最大限度的发掘他们的潜能和减少其不良行为习惯。
可以去北京六院试一试，
另外推荐北京林业大学的彩虹宝贝，是由北京林业大学心理系师生创立的公益组织，每周六日针对自闭症儿童和家长做干预治疗，定期还会召开自闭症儿童家长会，邀请专家为自闭症家长们解答子女教养过程中的疑问，为家长们提供一个交流的平台，很受好评，可以考虑一下。
★日常训练：
首先从生活自理能力训练开始。例如,给小婴儿养成定时睡眠,定时排便的习惯,到了一定年龄要教会孩子自己吃饭,自己穿衣等。由于自闭症儿童行为较刻板,一旦形成好的生活习惯孩子很容易坚持不变,可以受益终身。
对较轻的患儿要有意训练他们社会交往能力,家长尽量给他们创造与人接触的活动项目。教他们一些生活常识,像排队等候,过马路看红绿灯,辨别公厕的男女标志等。另外还要鼓励他们自己解决生活问题,像自己买东西吃,自己借书,自己打扫房间,整理床铺,叠放衣物等。学习步骤不宜过快,可将训练内容分为若干步骤,按预定目标有计划进行,反复训练至学会为止。
★专项训练：
根据患儿表现在某一方面的突出问题,采取有针对性的专项训练。家长可采用记日记形式来观察矫正效果,做到心中有数。
★语言训练：
关键是语言环境影响,比如与同龄孩子一起玩耍或和成人一起做游戏。由于孩子以模仿学习为主,尽管当时孩子可能没有反应,但潜移默化的语言影响可在关键时刻表现出来。家长能做的就是帮助孩子创造语言环境,尽量多与孩子讲话,纠正孩子发音,久而久之自然会产生一些效果。
★不良习惯的克服：
可采用系统脱敏的办法矫正。例如孩子过份依恋某物,要东西时耍赖,发脾气,不定时睡眠等。对这些不良倾向应尽早纠正,家长采用一些针对性的措施如不断用新物件替换依恋物品,对耍赖发脾气不予理睬,定时上床睡眠等。开始采取这些措施这时小孩可能会闹的很凶。但只要坚持,经过反复强化好习惯,不良习惯就会逐步克服掉。
★大运动不协调者：
家长尽量多安排体育项目,如跳绳、游泳、拍球、走平衡木等。
以上这些方法说起来简单,但自闭症儿童因伴有智力问题,有时理解和掌握一项简单的技能都很困难,因此在实际操作中需要家长及周围的人有极大的耐心,对每一件小事都需反复多次强化才会凑效。
总之,自闭症儿童的康复训练是长期的过程,现在尽管也有一些专门机构帮助训练,但家长作为孩子的第一任教师在训练上是责无旁代的，在教育和训练中尽量用较好的心态和较科学的方法帮助他们,最大限度的发掘他们的潜能和减少其不良行为习惯。
可以去北京六院试一试，
另外推荐北京林业大学的彩虹宝贝，是由北京林业大学心理系师生创立的公益组织，每周六日针对自闭症儿童和家长做干预治疗，定期还会召开自闭症儿童家长会，邀请专家为自闭症家长们解答子女教养过程中的疑问，为家长们提供一个交流的平台，很受好评，可以考虑一下。
第2个回答 2012-03-29
儿童自闭症最好做康复训练，它不是一种疾病，是一种广泛性的发育障碍。
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