写作思路:根据题目要求,写出想对老师说的话。
老师,有一些话,我其实一直想给您说,可每次看到您忙忙碌碌的身影,刚到嘴边的话,就咽了下去。
老师您还记得吗?那天,你嗓子哑了,生着病,拖着疲惫的身子还来给我们上课,记得您给我们说过,医生曾经给您说您嗓子不好,不能讲太多话,可是您却说:“医生,我不讲话不行呀!我是教师,每天都要讲课,不能不讲话啊!”每次想到这里,我都会感到心酸。
是啊!我们不听您的话,上课总是打打闹闹,有些同学甚至不写作业,惹您生气,这时,您就会大声骂他们,这时候,您就会不停咳嗽,我多想对那些打闹的同学说:“你们怎么回事,那一点作业都写不完,难道你不知道老师的嗓子不好吗?”可是,我却不敢大声说出来。
还有一次,您的女儿不小心吃了一个同学的东西,您都要严格的批评她,告诉她:“在食物面前不能软弱,在金钱面前不能低头。”这些话都深深的刻在我的心里,使我受益匪浅,这时我想对您说:“老师,您真伟大。”
老师,您辛苦了!我长大一定会做一个栋梁之材,来报答你的培育之恩!
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,具体如下:
妈妈,在我和您共同相处的这几年里,我有一些心里话不敢当面对您说。借这次写作文的机会,我就对您说说我的心里话。
妈妈,您是一位尽职的好教师。在学校里,您不仅要为学生上课,还要批改大叠大叠的作业。当学生生病的时候,你还会急急忙忙地到医院看望。因为爸爸工作忙,所以您下班后还得赶回家做饭、烧菜。晚上您有时还要督促我读英语,或做作业。在这里我想对您说:“妈妈,您辛苦了。”
但是,在这里,我也要告诉您:当个小孩不容易。妈妈,您常常对我说,我是多么快乐,多么自由。但是,妈妈您错了。其实我也有不快乐不幸福的时候。有时被您批评了不敢说,受了委屈也不敢说。如果说了,那可不得了,迎来的有可能是一场猛烈的“暴风雨”。
妈妈,您总是拿我和别人去比较。有一次,数学考试,我只考了92分,而另一个同学却考了100分。回到家,您原来慈祥的笑容没有了,您生气地批评我说:“这次考试,你和他的成绩怎么差这么多?
你们都在同一个班学习,都是同一个老师教数学,为什么他能考100分,而你却不能?”您整天对我嚷着分数分数。就好象分数才是您的孩子,而我不是您的孩子。虽然这次考试,我的分数不理想,但是我已经尽了力了,要知道,考场上没有“常胜将军”呀。
如果我平时做错了一件事,您不是批评就是严厉地教训,可要是您做错了事,我却连提都不能提。最后,我想对您说:“妈妈,我已经长大,请您别再把我当小孩来看待。
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