父亲见庆龄停了脚步奇怪地问庆龄你怎么不走啦人物的语言在后面

如题所述

1、妈妈见我没吃早饭,奇怪地问:“小林,你为什么不吃早饭?”

2、爸爸看见小明没有吃饭,奇怪的问小明你为什么要吃饭呢?

《我不能失信》出自人教版语文三年级上册教科书,为略读课文,作者是牟文正。本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。

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《我不能失信》原文

一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!

她刚走到门口,忽然想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。

父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?”

“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。

“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完,拉起庆龄的手就要走。

“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。

“那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她学花篮,好吗?”妈妈在一旁说。

“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!”

“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说:“那你就留下来吧!”

庆龄点点头,甜甜地笑了。



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第1个回答  2020-08-20

提示语在前的句子,即提示词语的后面打冒号:

父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆岭,你怎么不走啦?”

提示语在中的句子,即提示词语的后面打逗号:

“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说:“那你就留下来吧!”

提示语在后的句子,即提示词语的后面打句号:

(1)“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。

(2)“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完,拉起庆龄的手就要走。


扩展资料:

《我不能失信》一课4102讲述了一个宋庆龄小时候的故事,通1653过宋庆龄为了遵守教好朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事,表现宋庆龄的诚实守信品格。

《我不能失信》出自人教版语文三年级上册教科书,为略读课文,作者是牟文正。

本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。

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