帮孩子提高认识钝角和锐角，就要使用测量角的工具，这样才能更直观的区别出哪个是钝角，哪个是锐角。应该先让孩子认识直角，知道直角就是九十度的角。
孩子认识了直角以后，再让孩子以直角为中间角度，分别去认识锐角和钝角。比直角大的角就是钝角，比直角小的角就是锐角。
还是要让角这个概念回到生活中去，利用家中的真实物品和周围所有与角度相关的图案，教孩子进一步深刻认识角，这样有助于提高钝角和锐角的认识。
扩展资料：
以下简便形象的方法让孩子认识角：
1、家长选取家里的墙角处，坐在墙角处，上身挺直和双腿保持垂直，告诉孩子这个和墙角，一样的角度，身体坐笔直和双腿的角度就是直角。
2、家长将上身向双腿方向倾斜，这个上身与双腿的角度就是锐角。
3、家长将上身向后背方向仰，但不要平躺在地上，这个上身与双腿的角度就是钝角。
首先教他什么是垂直什么是直角，然后以直角为分界教他锐角和钝角，或者直接上量角器，告诉他范围直角是90度，锐角小于90度，钝角大于90度小于180度。
可以尝试如下简便形象的方法可以让孩子马上认识：
1、家长选取家里的墙角处，坐在墙角处，上身挺直和双腿保持垂直，告诉孩子这个和墙角 一样的角度，身体坐笔直和双腿的角度就是直角。
2、家长将上身向双腿方向倾斜，这个上身与双腿的角度就是锐角。
3、家长将上身向后背方向仰，但不要平躺在地上，这个上身与双腿的角度就是钝角。
扩展资料：
钝角：大于直角（90°）小于平角（180°）的角。
锐角：大于0°而小于90°(直角)的角。
钝角的性质：两个钝角相加一定大于平角，一定小于周角。钝角是劣角的一种。钝角一定是第二象限角，第二象限角不一定是钝角。
锐角的一些性质：两个锐角相加不一定大于直角，但一定小于平角。锐角一定是第一象限角，第一象限角不一定是锐角。
参考资料来源：百度百科—钝角
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