没有求知欲，没有了好奇心，丧失了对周围美丽世界的探索，一生浑浑噩噩，那我们来到这个世界上又有什么用

Question

如题所述

Answer 1

我没来这个世界上并没有什么用，生命没有意义。苍茫宇宙中，地球只是一个飞速运转的行星，生命发源于此，产生在一片混沌之中，而这只是这颗星球的一段历史，如果生命再次孕育而生，同样的，在其它条件下也会再次毁灭而亡。人类，并不比其它生命形式更加重要，也从不是造物主的巅峰杰作，只是在环境变迁下应时而生的自然反应罢了。
有一个故事，国王想知道人这辈子是怎样度过的，宫中贤士便给他拿来五百卷书，可他国事缠身，只好令贤士将这些书拿回去，概括一番。二十年后，贤士带着五十卷书回来了，但是国王年事已高，读不了这么大部头的书，变差他再回去精简概括。又过了二十年，垂垂老矣，满头白发的贤士带着一本书来找国王，这里面有他苦苦求索的答案。可国王已经长卧病榻，连这一本书都读不完了。贤士用一句话把人的一生概括给他听：生而受难，久难而终。

人活着没有目的，一个人是否降生在世上，是否还活着或已经死去，这些都是无关紧要的事。生命微不足道，死亡更无关轻重。如果你能认识到这个道理，你回感觉卸掉了身上的枷锁，感到些许自由。

Answer 2

首先，如果题主的意思是你已经没有求知欲了，那请问你为什么还要来这里提问呢？答案当然是题主想要获得答案←这就是求知欲，恭喜你你的内心还存留着好奇心。其次，如果题主的问题是面向全人类并试图假设这种情况的发生的话，我想就我自己的思考结果来讲，这其实是两个问题：①没有求知欲会导致什么？②我们来到这个世界的目的/作用是什么？
第一个问题，丧失好奇心和求知欲会使人思想僵化=不对问题进行思考和反思，导致个人能力和认知上的不进步，于是导致低能和无知（愚昧）的产生，这个时候就更不可能去希望这个人会思考自己来到这个世上的作用（因为他本身就已经停止了反思）。对于个人来讲造成不了什么，因为他本身的无知无觉根本不会觉得自己的不思考有什么不妥；而对于社会来讲，会造成社会不可持续发展，这就是加大素质教育力度的原因之一。
至于来到这个世界的目的，我只能说，不好意思，这个问题自人类诞生以来一直都是属于哲学家和科学家的研究范畴，我学识浅薄无法多做详细解释，如果好奇的话，推荐题主阅读《天才在左疯子在右》（可以扩充自己对这个世界的认知和进一步进行多方面的深入思考）以及关注微信公众号“浩瀚宇宙”和“量子力学”。

Answer 3

每个人来到这个世界上都有自己的价值，其实生活多数是平淡的，但是平淡的生活中有亲情有友情，活着未必波澜壮阔但是小桥流水也是一种意境，我们很多时候都在怀疑自己的的价值，其实来到这个世界就是自身的价值，你的存在与改变无时无刻不在改变着你周围的事情，就像蝴蝶效应，一只蝴蝶无意识的煽动翅膀可能会引来某处的一场风暴，最终我们还只是自己，所以做自己就好。也许你就是那只蝴蝶。

Answer 4

生存是第一需要，如果你食不果腹、饥寒交迫，你自然没有现在的考虑；

意义是需要实践中发掘的。王阳明说“未看此花时,此花与汝同归于寂”，这个“寂”不是不存在，是不确定，生活也如此；

如果你一定要先于行为确定好意义，那价值是多元的，多阅读以借鉴，定义好了马上行动吧；

就像成天去思考为什么2+2=5，你有时候的思考是无效的却不自知，在没走出自我的泥淖之前，道理和逻辑是无效的；

如果你问题是心理上的，那么同4；

倾向说你问题不是哲学上的，而是4或5或其他，如果你基于哲学上的出发点，不会以这样表述，这种提问表达体现了大多数人的毛病——语文停留在小学；

永远不要放弃，多实践少瞎想，挑战舒适区。

Answer 5

我们来扮演凡人，来为那些有求知欲，有上进心，对周围美好事物有探索欲的人做陪衬，我们不做红花，我们甘做绿叶。鲜花固然好看，但也离不开牛粪的滋养。