孩子回家写作业不专心,而且拖拖拉拉的,家长们原本工作一天,晚上也想休息放松,遇到这种事,还得亲身上阵催促孩子写作业,非常头痛。
1、争取让孩子有一个好的心情。
了解了孩子,晓得孩子不是在捣乱,不是不懂事,她的不专心和磨蹭只是正常心理规律的结果,我自然不大生气,心态也平和了。
2、不敦促孩子,让孩子晓得写作业是本人的事情。
孩子有时不大爱写作业,此时父母反而不用劝她.我会和女儿说“反正这是你本人的事情,不写就不写吧”.孩子自然不想完不成作业,由于那样会被教师批判.父母不急,也会让孩子真正晓得写作业是她本人的事.所以不需求经常敦促她,只需求略微提示一下就能够了。
3、依照孩子本人的节拍来写作业。
大人不去烦她,也减少了她的焦躁,能够依照她小人家的节拍来,心境就平和了.由于我们有时会依照我们的节拍去请求孩子,但是这不一定合适孩子,孩子一时也做不到,自然不舒适.而让她依照本人的节拍来写,会更顺畅。
4、让孩子本人体验行为的结果。
这是行为疗法的原理,经过孩子体验行为自然的结果来改动她的行为.不愿写作业,就不写,本人想想教师批判的结果,就乖乖去写了。
习气的养成有很多强化要素的,如孩子怎样努力都得不到家长的赞扬,孩子就动力缺失。孩子不可能不断刷刷的写,有构思,选择,验错,等心理活动这些都需求时间,家长看起来很简单的东西关于他来说很费事的。还有做完本该做的作业还很早时家长布置其他学习任务,就让孩子觉得工作量多好不重要,关键是时间要够长才干让家长称心的错误认识。所以家长多鼓舞,而且不要布置其他多余任务。