北师大版，小学四年级下册语文，语文天地中的，谁的眼睛最好，教案

Question

如题所述

Answer 1

教学目标：

　　1、继续学习积累词语的方法，畅谈保护眼睛的重要性和方法。

　　2、学习《谁的眼睛最好》，懂得眼睛的作用，体会到要珍惜、爱护眼睛。

　　3、完成习作。

　　教学重点：

　　通过积累、阅读、习作，体会眼睛的重要性，关爱盲人，珍惜自己的眼睛。

　　教学难点：

　　体会眼睛的重要性，关爱盲人，珍惜自己的眼睛。

　　课前准备：多媒体电教

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、学习积累词语、句子。

　　1、观察词语的特点。

　　2、观察句子的特点。

　　二、哪些词语表示“看”？比一比谁写得多。

　　1、一个字表示看的？

　　2、两个字表示看的？

　　3、四个字表示看的？

　　4、集思广益，共同讨论。

　　三、填成语。

　　四、畅所欲言

　　1、为什么要保护眼睛？

　　2、列举同学不爱护眼睛的表现。

　　3、讨论保护眼睛的好方法。

　　五、课堂小结

　　第二课时

　　一、复习巩固第一节课的学习内容。

　　二、学习《谁的眼睛最好》

　　1、认真读短文，勾画出文中介绍了哪些动物的眼睛？它们各有什么特点？

　　2、核对答案，分角色朗读。

　　3、办一期有关眼睛的手抄报。

　　三、初显身手

　　1、调查周围能帮助盲人的设施。

　　2、创设情景，感受眼睛的重要性。

　　3、你此时有什么感受和想法？

　　四、金钥匙。

　　五、课堂小结。