孩子到底需不需要请家教老师,要请有资格证的老师还是名校的大学生呢,这都是父母们需要考虑的问题.在做决定之前呢,应该考虑好哪些问题呢?
孩子提问
第一,你家的孩子到底需要请家教老师吗?
有些孩子学习的基础能力比较差,在学校的时候就跟不上同学们的脚步了,家长看在眼里,急在心里.但是这类型孩子的基础能力太差的话,请的家教是一般家庭经济都承受不起的.
这一类的孩子一般学习不好的原因都是学习的态度没有达到那一种层次,或者是不够积极,对于请家教老师也会有排斥的反应,所以不能单看家教老师是大学生还是什么有资格证的老师,主要看的就是孩子能不能接受这个老师.
要是孩子从心理上就接受了这个老师的话,就算是一种成功的开始,只要孩子能跟上家教老师所走的步伐,过不了多久,他的成绩就会有了很大的提高.
第二,如若自己的孩子的学习成绩还不是很不好的话,但是还想要冲刺一把,考上一所好的学校,并且孩子的态度是很好的,对于学习也没有什么排斥的反应,建议简章为孩子请以为有经验的并且好说话的老师就行了.
这种类型的老师有着特别丰富的经验,而且对于孩子来说也很有说服力,而且提分的效果也是非常大的.但是要提醒各位家长,给孩子找家教的时候,绝对不能盲目地随便的找,而且不能占用他们周末太多的休息时间,否则会适得其反,让他们每天跟作业做斗争的话,很容易导致孩子们的反感,造成对学习没有任何兴趣.
所以请家教也是有好处的,但是不能每天都补课,因为这对孩子们是不公平的.其实请家教大约在一个星期两节课就行了,既可以巩固知识又能提高分数,而且也能给孩子剩下多余的时间休息玩耍.
补习功课
所以需要家长们记住.为孩子请家教,应该根据孩子的实际情况来看,从孩子的实际状况出发,不要一味的为孩子着想,但是孩子们根本不需要这种关心.毕竟适合自己家孩子的,才是最好的.
以上关于如何挑选家教老师的内容就结束了.希望家长们能从孩子的角度上进行挑选家教老师,这样才会有更好的效果出现.
孩子的学习成绩和兴趣应该取决于家长与学校的双重影响，启蒙阶段的孩子对学习不知道是什么？完全由家长和老师引导完成兴趣培养，家长是第一启蒙老师，幼儿园老师是第二启蒙者，小学老师就更加重要了。
家长陪伴孩子的时间最长，尤其是幼儿园以下的孩子，可以说都是父母的功劳远远大于老师的功劳。老师只能在白天带领孩子学习，但是效果不一定明显，其他时间都需要家长监督辅导巩固知识点太重要了。因为老师教的知识对于孩子来说机械又没有兴趣，孩子容易忘记，如果回到家里以后，家长加强培训锻炼，孩子成长效果肯定非常之快。
当然老师在学校的整体系统的教导，也是很重要的，比如小学生以上的孩子，他们更多的知识来源于老师，而不是家长，因为家长没有能力指导孩子的学习了，所以孩子的学习更要与老师及课本为主线。小学以上阶段的孩子学习肯定老师作用更大，但是家长的监督指引也不容忽视。
我们希望学生在学校，老师一定起到师范作用，能够最大程度，用最大的正能量感染学生，融化学生的求知欲，与学生完全捆绑在一起，让学生真正腾飞起来，为祖国繁荣昌盛做出巨大贡献。
而家长作为孩子学习的坚强后盾，应时刻关心孩子的生活，让孩子在学习中不为生活而担忧，让孩子踏踏实实的专心做学问，快速成长为祖国有用之人奠定坚实基础。所以家长的作用不成老师小，老师的作用与家长结合起来，才是真正的王者。
孩子的学习，肯定是老师起的作用更大，否则，岂不是本末倒置了。
老师就是授业解惑的，就是园丁，从孔子那时候就是如此，父母只是起到督促作用，起关键作用的还是老师。很多孩子从小娇生惯养，根本不听父母的话，但到学校后，老师的话是很起作用的。
孩子回到家，父母可以督促完成作业，但学习必须在学校进行，不能让父母成为老师的角色。
在孩子教育问题上，父母和老师确实分工不同，但是父母更重要一些，
父母对孩子影响更大。父母从孩子未出生起，就在影响着孩子，在孩子出生后更是无时无刻不在影响孩子，而孩子最爱的人，最信任的人，最密切相关的人，就是父母，孩子从父母那里获得爱和能量。而老师面对的是一个班的学生，和孩子相处更多的是教书，传授知识，对孩子的影响有限
一、做一个爱学习的家长，言传不如身教。
孩子最讨厌的大概就是爸妈自己不读书不学习，却天天喊着孩子去学习，孩子会从心底里本能地反问：凭什么?你自己不学习凭什么让我学习?所以，家长的率先垂范作用绝对重要。
二、营造良好的学习环境。
家里父母整天吵吵闹闹，动不动就上演全武行，孩子能够安静地读书吗?换成你也做不到吧?所以，大人之间即使再有矛盾或者心情再不好，也不要在孩子学习的时候来影响他。
三、培养孩子良好的学习习惯。
这需要父母有一些超前意识。尽早培养习惯。一旦刚开始没有开好头，坏习惯成形了，就像树长歪了一样，很难再别过来。但凡有着良好读书习惯的孩子，基本上都不用大人操什么心。
能够做到以上三点，孩子的学习一定差不了。