第1个回答 2012-11-07
首先你要明白最简单的一个问题,如果这个问题你都不知道那你学了日语也是可怜的白学,而且也不肯能做得了翻译,
1.语言的一个本质的特征就是一个本能的知道的世界, 也就是说你就说就行了,我就知道你在说什么,因此语言的一个本质的特征就是活的或者活生生的一个世界 , 这个活的世界对于母语人士来说他都是存在这个活的世界的, 你有一个活的世界,另一个中国人也有该活的世界,因此对方彼此交流的时候可以毫无障碍的打通联通对方的世界从而导致的双方毫无的障碍的交流 。
2. 非母语人士比如一个只会中文的中国人, 当他有了大学英语基础后和一个美国人交流的时候 ,美国人的英语世界是本能的知道是一个活的世界 ,而该中国人的世界是一个本能不可能知道的世界, 当这个中国人和该美国人交流的时候,该中国人无法打通美国人的世界造成了你无法知道他是怎么感受怎么想怎么体会的造成了听不懂或者很多语言障碍, 而当这个美国人当听到该中国人跟他说话的时候对方听到的是你发出的音,那个音就会直接唤起和打通他的世界, 因此这个时候该美国人有肯能听懂你说的而且甚至会感觉你说出来的话是非常清晰的就像本土美国人对他说话一样的。但是这个时候中国人这方是没有这种清晰的知道的感觉的就是因为中国人这方不存在一个本能的知道本能的活的世界。当该中国人和该美国人交流的时候由于他自身语言的语法单词水平什么的都听不行 这个时候美国人的感觉就是我根本就听不懂你说的什么。而该中国人根据自己学的并且多数学得都是活在错误的世界,所以这个时候你说FORCE 美国人听到你的音就按照他的母语世界进行理解就是被迫的意思 而你按照你学的世界或者错误的世界进行理解理解成强迫的意思, 因为你字典里或者老师告诉你的就是强迫的意思, 这个世界你和该美国人就活在两个世界里面而且违背了美国人的母语世界被列为错误的可笑的可怜的世界里。因此这个时候彼此之间的共鸣或者打通的世界就是更加没有的。而对于一个美国人和另一个美国人这种情况是不会发生的 因为对方都存在一个活的世界彼此之间都可以打通不会出现错误和障碍。
3. 小孩自从出生不久就可以对父母或者照看他的人和他交流时候发出的声音(必须是父母或者照看他的人对该小孩说话 否则别的声音是不会形成母语的 必须是父母对他说话)进行本能的听懂知道。也就是说你说的什么在他的心里都是一清二楚的知道的也就是说他在此时就拥有了一个活的世界了, 而随着时间的推移你和他交流的话越来越多,在他的大脑中就已经形成了固有的语言体系和语言世界,这个过程通常需要一年多的时间。而当他对这门语言已经完全熟悉了,他就完全拥有了一个活的世界,这个时候他已经三岁了他就必须要开头说话了,当他开口说话的时候,他的这个活的世界就已经完全形成了也就是说他的这门语言已经完全变成母语了。这个母语的水平和后来的大学生的语言水平基本没有很大的差别,也就是说当他三岁的时候就已经可以完全可以听懂电视台了。
4.一个会说英语和中文的中国人, 他的这两门语言都是母语,并且他的这两种语言能力在他三岁的时候就可以开口说了,这个世界他的这两门语言对于他来说是没有高低之分的因为都是母语地位出身
5. 一个会说英语和中文的中国人, 当他和中国人交流的时候毫无障碍,当他和美国交谈的时候畅通无阻 ,因此他是一个真正的翻译是一个真的翻译原因是他拥有了两个活的世界并且都是本能的知道的活的世界活生生的世界。可以打通和他拥有一样世界的中国人和说英语的香港人美国人等彼此说话时候无任何障碍。
6. 因此一个日语不是母语的中国人当和日本人说话的时候根本感受不到体会不到那种活的世界。 因此该中国人一辈子也无法知道日本人是怎么想的怎么感受的和体会的。
7. 想要提高日语口语水平,首先要了解语言的本质
第2个回答 2012-11-07
通过阅读文章来记忆,这方法很有效,我都过六级了。
办法是:先背下一篇文章后面的词汇,然后去阅读文章(两遍,一星期后复读一遍,复读和第二词阅读不需要背,直接读),在阅读时看到生词想想它是什么意思,如果还想不出,用一个小本子把它记下,另外再背,或者积累起来,早上睡醒后读读。一般吗每天背70个左右吧,看文章5篇。反正我就是用这个办法,英语阅读两百多分。还有就是,上英语课的时候,要先预习课文,然后上课时跟着老师的问题走,勤奋回答问题,锻炼口才,同时把上课当游戏,何乐而不为。每次抢先回答出老师的问题时都感觉很爽快,胆子也变大了。最重要的是英语水平快速提升,你的课堂表现分也比别人高许多哦,或许还有老师的嘉奖分!