怎样进行社会调查

Question

如题所述

Answer 1

社会实践，作为教育体制改革的一项直接成果，不但适应了大学生完善自我，实现价值
社会调查的准备
社会调查是目的性强，内容丰富，过程复杂的社会活动。要使之顺利进行，达到预期效果，就要做好充分的准备。
一、思想上的准备
社会调查活动是青年认识社会、实践社会的行为过程，依据什么样的思想来指导社会调查活动，对搞好调查工作起重要的作用。社会的发展是复杂多变的，每一层次和环境都受到当时当地的政治、经济、文化、历史等因素的影响，这决定了青年学生在进行社会调查活动中，要有一个科学的认识论做指导，才能正确地把握、认识社会。没有良好的思维观，就不可能真正透视社会的本质。因此，进行社会调查要做好思想上的准备。一是要坚持科学的理论指导，即坚持马列主义、毛泽东思想作为我们认识、了解社会、参与实践的思想指导原则和方法；二是要多关心时事，关心当前指导社会发展、推行改革、开放的各项党的路线、方针、政策，掌握社会发展的正确方向，这样才能做到知大事、懂全局，在调查时，才能从大局的、整体的眼光分析、认识问题；三是要坚持实践的观点，即坚持实践是检验真理的唯一标准的原则。通过实践来检验主观意志的正确与否，防止出现那种以主观意志行事，照搬教条，而不顾客观规律、客观事实的毛病；四是要坚持发展的观点。社会是发展的，事物是变化的，不能把看作一成不变的。尤其是在改革、开放的新形势下，一切都发生了变化，好坏有别、良莠相间，在进行社会调查中只有坚持发展的观点来对待人和事，才能明辨是非，树立信心；五是要培养实事求是的实践之风。尊重客观实际，在掌握全面、准确的材料的基础上，形成正确的观点和认识，而不是采取先入为主的态度来对待调查活动。
二、心理上的准备
社会调查活动是青年社会化的一个过程。在校大学生正值心理逐步走向成熟时期，一方面要求到社会上确证自己的价值和意义，一方面要对自己作出评价。因此，大学生在调查活动中如何把握自己，认识社会，就要注意培养和训练良好的个性心理。首先，应培养开放性的心理。即开放自己的心灵，将自己置于社会当中，勇于接受新事物，勇于解剖自己，勇于将自己展现于社会面前，敢于表现自己的言行，敢于负责。其次。注意培养知难而进的顽强的创造型心理。有些青年人往往情感脆弱，有时会凭着一时的兴趣和爱好来参与调查活动，这是难于搞好调查活动的。青年大学生应充分认识到这一弱点并加以克服，把对调查活动的兴趣和爱好，转化为一种自觉的社会活动，并在调查活动中逐步养成坚持不懈、锐意进取、勇于开拓的良好心理状态，确实在实践中锻炼、提高自己。
三、物质上的准备
要搞好社会调查活动，还应在物质上做些准备工作。第一，要做信息、材料上的准备。对调查活动的内容、论题、工作及其相关的信息和材料，要尽可能的多收集、整理、归类，便于调查活动中能捉住重点，突出主题，提高效率；第二，社会调查活动往往流动性大，跨地域广，有一定的时间性。这要求调查人员要做好钱物上的准备。不但要量力而行做好计划，而且要从实际出发，以较少的人力，做更多的事情，以较少的钱物，开展更多的活动，卓有成效的完成调查任务。一般情况下，钱物较宽裕，则适宜组织范围广，内容多，有一定规模的调查活动；如果钱物有限，则适宜进行个人或小组的，范围小，内容单一，就近就便的调查活动。
社会调查的方法
社会调查活动因人因事因时而定，没有统一的模式。但从调查活动的本身来说，还是有一定的规律可循的。一般的调查活动可分为三个步骤进行。
一、明确调查任务
调查任务包括调查的目的、对象、内容和要求。调查活动的目的是指调查人员要实现什么愿望，要收获什么。调查人员不明确这一点，是很难调动积极性，自觉地为实现调查目的主动性地开展一系列工作的。社会是丰富多采的，要实现调查的目的，就不能不选择调查的突破口，这个“突破口”，就是调查的目标，也叫对象。而调查的内容则是指了解、认识对象自身发展及其外部联系、相互影响、作用等诸方面的因素。如我们要认识教育是一个复杂的社会系统工程，就必须认识学校、社会、家庭等方面对受教育者的作用和影响。……………。为搞好社会调查，还要对调查人员提出各类要求，如加强组织纪律，搜集材料要注意真实性、可靠性，拟订的调查提纲要符合实际，注意可行性等，以保证调查活动的顺利完成。
二、实施调查任务
要完成调查任务，关键是掌握有效的方法。搞好社会调查应注意如下两大方面。(一）调查方法的多样性。
这是由社会的多样性决定的。依据不同的对象、不同的人或事，采取不同的方法，这样才有针对性，才能收到实效。一般的社会调查常用的方法有访问法、问卷法、比较法、材料统计法和实地考察法等。1.
访问法。是指对所要调查的人或事进行定向访问，通过专访和询问来了解实际情况。2.
问卷法。根据调查需要，拟定各种问题，对调查对象进行抽样问卷调查。通过个别问卷调查，找出事物一般的共同规律。3.
比较法。是指对两个或两个以上的同类或不同类的人和事进行比较调查。通过比较、鉴别来把握事物的真相。4.
材料统计法。即对所了解和掌握的材料，通过数字和报表的形式进行统计，掌握和分析材料的可靠性和准确性，以保证社会调查材料的权威性。5.
实地考察法。对调查的问题作实地的勘察和研究，以掌握真实的第一手资料。对重大的社会事件常采用这种方法，能使我们获得更及时、准确的信息，对事件作出更有价值的分析和判断，增强调查报告的真实性。
（二）调查报告的撰写
（三）总结社会调查成果
社会调查活动后，要认真总结经验教训，以便扬长避短，为将来更好地进行调查活动积累经验，打下基础。
总结调查活动应注意以下几点：1.
全面检查调查任务的完成情况。对已经进行的调查活动的内容、时间安排、钱物使用及进行情况等，进行全面检查。2.
认真积累资料。在检查中搜集到的情况，包括调查活动本身的情况，都要认真记录，积累资料，以作为写调查报告和写调查总结的依据。3．要一分为二地看调查。对调查活动的检查和总结都应用一分为二的观点，既看到成绩、经验，又要看到缺点和问题，以利于改进以后的调查研究活动。4.
写好调查总结。在检查和分析材料的基础上，写好调查总结。质量高的调查报告和调查总结可以在适当的会议上报告或送给新闻媒介采用。
摘自（杨经生翁源树主编《大学生学习方法》）

Answer 2

社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。
杰课网认为
调查报告的特点体现为：
(1)
真实性：
它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
(2)
客观性：
客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
(3)
针对性：
社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
（4）实效性：
（5）评价性：
一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
根据调查报告的要求，生调查报告格式做如下要求：
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调
查
人：
调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召