想象力有多重要
想象力是一种对每个人来说都十分重要的能力，爱因斯坦曾经说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概况着世界上的一切并推动这一切，想象力才是知识进化的源泉。”对于孩子们来说，拥有了想象力就是拥有了一笔巨大的财富，能给他们未来的成长带来数不尽的益处。
1.想象力可以帮助培养独立思考的能力
孩子如果拥有丰富的想象力，容易养成独立思考的能力，从而会更喜欢发现问题、思考问题、直到解决问题。在思考问题的过程中，不仅加深了对知识的理解，随着知识积累的越来越多，也拓宽了孩子的知识面。
2.想象力可以赋予创造性和开发性
爱因斯坦能够发现相对论，是因为他保持着一颗充满想象力的童心；牛顿能够发现万有引力定律，是因为丰富的想象力使他善于发现两种事物之间的联系。可以说，众多科学家的成功，无一不是因为拥有丰富的想象力。想象力可以赋予孩子更多创造性和开发性，从而锻炼孩子的创造性思维。
法国哲学家狄德罗说过：“想象是一种特质。没有它，既不能成为诗人，也不能成为哲学家，更加不能成为一个有理想、有理性的人、一个真正的人。”
家长容易陷入的误区
然而，想象力对孩子有着如此巨大的影响，中国孩子的想象力水平却远远赶不上其他国家的孩子。教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却倒数第一，创造力倒数第五。为什么中国孩子的想象力和创造力会这么低呢？
孩子想象力不足，有一部分原因是年龄的增大造成的。美国一个权威机构调查研究显示：孩子2岁时，想象力和创造力高达96%，然而在孩子7岁以后这种情况就会发生逆转。到10岁时，孩子原本丰富的想象力和创造力就只剩下4%了。
年龄的问题我们无法进行人为干预，然而另一部分原因却值得我们注意，很多家长因为没有意识到想象力的重要性，而影响了孩子想象力的发展。
1.对孩子提问不耐烦
家长们可以想一想，孩子记事起就很喜欢缠着自己问很多各种各样的问题。比如，为什么鸟儿会在天上飞？为什么爸爸是爸爸而不是妈妈？为什么金鱼睡觉要睁着眼睛？他们总是会对一些很普通的事物充满好奇心，刚开始，家长还会耐着性子解释，渐渐的，因为工作压力和家庭关系，对孩子这些问题只会视而不见、充耳不闻，甚至会责骂孩子。其实就是因为家长觉得孩子研究这些莫名其妙的问题纯粹是浪费时间，没有任何意义，还不如多读两本书多做两道题。殊不知，其实你是在逐渐抹杀孩子的想象力。
2.过多干扰孩子的想象过程
有些家长在陪伴孩子学习玩耍时，总会过多把自己的想法强加在孩子身上。比如，当孩子在画画时，有些家长就会说“你这里画得不对，叶子应该是绿色的，鱼儿应该在水里游而不是在天上”，甚至还经常忍不住自己动手添两笔。导致孩子不再有什么兴趣去画画，就算画了，也不再是原来自己心目中的画面。孩子在自己的脑海里其实是有一个完整的创造过程的，当他们完全沉浸在这个过程中时会不断冒出许多新鲜的想法。如果这时候家长横加干预，就会中断孩子对自己脑海中新奇想法的探索和认知。家长不应该过多干扰孩子的创造过程，他们应该有自己新的想法，而不是复制别人的思想。
3.包揽孩子的一切事务
很多研究都表明勤于动手的孩子其实更富有创造性和想象力。但是在日常生活中，家长们都太过于宠溺孩子，不舍得孩子吃一点苦，把孩子宠溺成饭来张口，衣来伸手的小少爷、小公主。溺爱会导致孩子什么都不会做，慢慢就会丧失动手能力。而动手能力的缺失，也会影响孩子想象力的发展。
应该如何培养孩子的想象力
1.适度引导孩子的创造活动
艺术大师毕加索说过：“孩子是天生的艺术家。”他们本身就具有极强的想象力，家长不需要做太多努力去培养他们的想象力，只需要分情况适时引导就好。对于孩子提出的各种天马行空的问题，也不要直接告诉答案，而是引导他们自己思考，形成发散思维。如果直接把正确答案说出来，孩子就没有了思考和想象的空间，想象力只会变得越来越弱。
2.不要用成人的规则约束孩子
鲁迅说：“孩子是可以敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞到天空，想潜入蚁穴。”在孩子眼中，他们所感受到的世界与成人的世界是不同的，他们的世界更加灵动、随性、跳跃。所以家长不应该用成人的思维和眼光来评判孩子的世界，更不能指指点点。孩子的世界是自由自在无拘无束的，对他们来说，风吹在脸上都是神奇的，他们就是一张白纸，所以才可以拥有无限想象和创造的可能。家长可以用规则来限制孩子某些不恰当的行为，但是不能用规则干预，从而影响孩子的想象思维。
3.创造更多的条件
比如，可以经常带孩子到动物园、植物园或科技馆中去，自然界中事物可以帮助孩子提高认知能力和感知能力，也是产生想象力的基础。可以给孩子多买一些可塑性强的玩具，如折纸、橡皮泥、积木等，让孩子对这些玩具进行无限的想象和创造。这样不但可以提升孩子的动手能力，进而可以培养他们的想象力。