1.
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
2.
领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
3.
我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去...
4.
教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
5.
如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落...
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