为指导和支持我省自学考试考生新旧专业跳槽工作，结合我省新旧专业过渡期实际，制定新旧专业跳槽操作指南如下。
一、新旧专业的交接方是什么？
我省自学考试是2018年前完成报考登记的考生。
报考的专业已经停止考试，将继续参加自学考试。
2018年1月以后注册的考生不需要进行新旧专业转发。
二、新旧专业过渡期是多久？
我省自2018年1月起新生报名专业全面启用《高等教育自学考试专业清单》，原专业进入专业过渡期。
原计划2023年停办原专业毕业证书，但考虑到2020年疫情原因，原专业过渡期将于2023年6月，即2023年下半年停办原专业毕业证书。
三、什么时候操作新旧专业传输？
新旧专业切换操作不限时间，考生可随时将原专业交接到新专业。
具体建议如下：
(一)考生原专业剩余1-3门不合格的，不合格的科目仍开始考试的，继续报考不合格的科目，或者报考同级理论课程进行学分互认，到2023年6月符合原专业毕业条件，取得原专业毕业证书转所对应的新专业，按照新专业的考试计划继续报考，符合新专业毕业条件后，可以办理新专业毕业证书。
)二)考生原专业剩余未考课程较多的，应当及时转任新专业。
(三)已经停止执业的旧专业，应当尽快转为新专业。
四、传输规则如何？ 我该怎么办？
根据《省教育考试院关于试行我省自学考试新旧专业计划调整及停考专业过渡办法的通知》文件精神，新旧专业转换遵循“实质同等、公平公正、为考生服务”的基本原则，转换的总体规律是同级、课程等效、学分相当。 也就是说，同类课程用于转换的课程学分不低于转换后的课程学分。
具体情况如下。
(一)有对接专业老专家
第一步(新专业属于同级选拔类型，其公共基础课和专业核心课中与旧专业具有相同课程代码的课程直接由系统使用，考生无需操作； 新专业指定选修科目类型的，新专业考试计划中与旧专业具有相同课程代码的课程，系统直接使用，考生无需操作。
第二步(原专业公共课与新专业公共基础课对接后，多余的课程可用于选修课对接。
第三步：本科级专业，新旧专业学位课程对接。
如果考生没有对接的学位课程，或者考生正在考专科，则跳过这一步骤。
第四步：原专业专业课对接新专业核心课。
考生接受从所考课程列表中自主选择课程的新专业课程时，所选课程组的总学分不得少于对接课程组。
在此步骤中，未从已测试课程列表中选择的课程将自动前进到下一步骤。
第五步：原专业剩余专业对接新专业选修课。
考生从所考课程列表中自主选择课程，参加新专业选拔时，所选课程组的总学分不得少于对接课程组。
在此步骤中，未从已参加课程列表中选择的课程不可用于新专业。 因此，考生在此步骤中建议“请转”。
原高起本(专本连读)专业按以上流程分别完成专科、本科水平对接。
个别的高起本(专著连读)新旧专业的课程可能会跨越阶层。 例如，某个科目原来设在专科，新专业设在本科。 在这种情况下，考生可以选择在专科转移的第三步、第四步、第五步将课程转移到专科，也可以不转移到专科而是留在本科直接使用。
无论选择转场还是不选择转场，课程都只能使用一次。 如果转学后的毕业学分不够，必须继续报考新专业的补课。
(二)停用无对接专业的老专家
没有对接专业的旧专业，原专业不再颁发毕业证书，只能转到其他经过考试的新专业继续报考。
考生可以在参加考试的专业列表中自主选择转送专业，辅导班考生只能转送至同一主考学校、同一辅修机构下参加考试的同类专业。
报考条件有限制的专业，如护理专业、艺术类专业等考生请勿转入。
第一步(新专业属于同级选拔类型，其公共基础课和专业核心课中与旧专业具有相同课程代码的课程直接由系统使用，考生无需操作； 新专业指定选修科目类型的，新专业考试计划中与旧专业具有相同课程代码的课程，系统直接使用，考生无需操作。
第二步(原专业公共课与新专业公共基础课对接后，多余的课程可用于选修课对接。
第三步(原专业专业课程在已考课程中选修不超过7学分与新专业专业核心课程对接。 所选课题组的总学分不得低于对接的课题组。
第四步：原专业剩余专业对接新专业选修课。
考生从所考课程列表中自主选择课程，参加新专业选拔时，所选课程组的总学分不得少于对接课程组。
在此步骤中，未从已参加课程列表中选择的课程不可用于新专业。 因此，考生在此步骤中建议“请转”。
五、转发过程中应该注意什么？
(一)考生本人认真核对本应传输的新旧专业课程计划，了解传输规则，为课程对接做初步准备。
)二)在迁移过程中，考生应认真阅读页面的步骤说明，不要每次操作时盲目点击“下一步”，导致迁移错误。
社会考生转发提交后，相应课程对接即时生效。
辅导班考生完成新旧专业交接后，交辅导班、主考学校进行考核，考核合格后，课程即时生效。
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