我不太支持全部取缔，校外培训机构还是有一定作用的，可以和学校一起完成孩子的教育任务。现如今辅导机构频频增多，许多老师以此为兼职，在拿到工资的同时又多了一份额外收入。在对这些教师有了帮助之后，其实对学生也是有一定帮助的。
首先，大多数的学校在文化课程中，知识类或者是艺术类的课程资源有限。“德智体美劳”无法充分体现，孩子的发展道路受到了阻碍。校外辅导班的存在，也起到了一定相辅相成的作用。说到底，家长苦于校外辅导班的补课费的额外压力，孩子学习成绩无法提高又迫于进辅导班辅导。
另外，辅导班必须要挑选一些优秀的辅导老师，来树立机构的口碑，打造自己的教育体系，来吸引更多的学生。因此，在外人看来，他们的辅导效果还是很明显的，尤其是学生家长，学校在知识传输出现差错，辅导机构则可起到“辅助”作用来弥补，达到一定效果。又或者在校内完成日常作业的课余时间，又给孩子提供了一种多样式的学习体验，能够改变孩子的学习思维，从而提高学习能力。
说到取缔所有校外辅导班问题，有一点片面的说法。如果全部回归校园，体系受到局限性，会出现统一化的趋势，必然不是一种优质的抉择。教育的发展，必定是校内与校外的完美结合，相互补充。教育机构能够如此发展必定有其存活的道理，如果完全回归，反而会对教育发展起来阻碍作用。另外不得不说，辅导机构在创新上更占据一定的优势，学校可以在此方面借鉴其优势。两者存在，相辅相成。必定是对教育事业发展起到推进作用。