人教版小学美术三年级上册第1课《魔幻的颜色》课件教案如下：
一、教材分析
本课属于“造型·表现”学习领域。本课教学的目的就是引导学生在体验中认识三间色，用科学的方法认识和解释色彩现象。以三间色为重点，进一步学习色彩知识，感觉色彩的魔幻，培养学生感知色彩的能力，体会色彩传递出的情感与意境。
二、教学目标
1、知识与技能
认识原色与间色之间的关系，明确色彩画的特点，了解颜色的色彩感情。
2、过程与方法
学习调制不同深浅的颜色，能从主观感受及表现需要出发较为能动的选择色彩。运用色彩，通过理性的思维过程进行有秩序的制作，表现出具有特点的画。
3、情感、态度和价值观
通过直观感受与赏析教学，培养学生对色彩及色彩原理的感悟能力，提高色彩欣赏的水平，培养学生对生活的热爱，以及体会生活的情趣。
三、教学重点与难点
重点：学习调出不同深浅的色彩方法技巧,认识感知色彩画面的美感。
难点：引导学生根据自己的感受,选择三间色为主色调,根据主色调进行深浅对比突出主体,丰富画面,充分表现内心感受。
四、教学准备
课件、范画、水粉颜料、排笔、调色盘、纸张、小水桶等
五、教学过程
（一）复习导入
我们学习了三原色，你还记得三原色是哪三种颜色吗红、黄、蓝）与其他颜色相比三原色有什么特别之处呢三原色是无法用其他颜色调配出来的，而他们却能调配出其他的颜色。）
（二）实验探索
现在，就要用其中的两种颜色来做个实验。
1、把等量的两种原色水粉颜料在调色盘上混合。
2、师：通过老师的实验你发现了什么利用红色和黄色可以调出橙色；黄色和蓝色可以调出绿色；红色和蓝色可以调出紫色。）
师：间色就是由两种原色调配而成的颜色。
板书：红+黄=橙红+蓝=紫蓝+黄=绿（间色）
3、现在请两位同学来试一试。（用不等量的红色和黄色调和）
通过他们的实验你又有什么发现/p>小结：在调色时红色和黄色的多少不同，调出的颜色也不同。红色越多，调出的颜色越深；黄色越多，调出的颜色越浅。（体验色彩的魔幻、微妙）
4、我们用两种原色就可以调配很多种漂亮的颜色，在生活中你有没有发现各种颜色的物体彩无处不在，让我们一起去感受色彩的魔幻和微妙，寻找色彩之美！
5、名画欣赏
问题：暖色调的画给你什么样的感受温暖、明亮、欢快、收获）
板书：温暖、明亮、欢快、收获......
（三）作品欣赏
1、欣赏老师的作品。
老师也用冷暖色画了一幅画，一起来看看老师画了什么展示作品并讲述绘画过程）
2、欣赏小朋友的作品。
色彩装扮着我们的世界，给我们带来了欢乐和温馨。来看一看小朋友的作品都用了哪些色彩。
（问题：暖色的画只能用暖色来画吗可以运用什么颜色冷暖色为主，还可以运用哪些相关颜色进行画面表现。）
小结：以魔幻的色彩可以绘制许多有趣生动的作品。（出示课题）
（四）布置作业
让我们用魔幻的色彩涂鸦，做一回当代的小画家。用画笔调试出的各种颜色来画出自己的感受，可用点、线、面的抽象形式，也可以在画中表现具体的对象。
学生作业(独自完成作品或合作完成作品)，教师巡回辅导。
作业要求：
1、利用调出的颜色，绘制一幅以冷暖色为主要颜色的画。
2、构图饱满。
3、使用多种色彩进行作画。
（五）展示、评价
1、学生把自己的作品介绍给大家。（从内容、色彩等方面介绍）
2、学生互评。
3、师评。
（六）拓展小结
小结：今天我们用三原色调出了漂亮的色彩，体验到魔幻色彩的魅力并且画出了美丽的图画，相信同学们能够用美丽的色彩把自己的生活打扮的五彩缤纷。
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