1、职业规划的首要环节是“职业方向定位”，请记住它是“最重要的”，它是你职业生涯的“镜子和尺子”，用于看清你的职业特质，指导你5-10年的职业积累和发展。
有人会说它具有灯塔、航标等设施的照亮和引导作用，一点都不过分。事实上，职业方向为你聚拢心力和有限的资源，揭示出关键特质的程度差异。总之，对职业方向与职业特质的坚定把握，是从战略高度对职业成功的把握，是最有效的把握方式。
2、另一把尺子就是“职业核心能力测评”。对于大多数受过高等教育的人来说，它并不是那么必需。大学正规学历教育中核心能力的训练，完全可以支持你基本的职业发展目标。
如果你认为自己的大学学习不那么顺利或成功，或者你有很高的职业发展期望，就有必要通过“职业核心能力测评”进行胜任力评估，用以支持你制定的职业目标并树立一个能力提升的方向与标准。它的数据是企业管理者的能力常模。
3、组织环境对人职业发展过程的巨大影响，使得“职业成熟度测评”变成了“第二重要”的服务环节。
.放弃无效社交。进入大学之后，我们面临着寝室关系、同学关系、校友关系、师生关系、恋人关系等各种各样的人际关系。这些关系可能会拖着我们去做一些我们不愿意、不喜欢却又不得不做的事。这种勉强的、委屈的、被迫的社交吞噬了多少大学生的时间和精力?对于大学生来说，拓宽社交圈是好事，但是如果社交活动让自己感到焦虑、委屈，那就应该理性地放弃。大学生需要社交，但并不意味着大学生活只有社交。在社交这件事上，我们应明确自身需求，勇敢地舍弃无效社交，不要让自己再在这些无效社交上浪费时间。2.参加适合自己的社团。大学社团种类繁多，但并不是每个社团都适合自己，如果不加选择地加入各种社团，只会让你感到身心俱疲，并不会让你的大学生活变得更加充实。全面了解学校社团的情况。在决定参加哪个社团之前，你要了解清楚学校有哪些社团，每个社团的组织形式、规模、人员、运作模式、以往业绩等，这些资料都是你判断该社团是否适合你的依据。这些情况你可以通过学长、学姐了解，也可以从学校的网站、贴吧，社团的微信群、宣传单等渠道了解。其次，结合自身需求选择目标社团。了解清楚社团的情况之后，你根据自己的兴趣、需求等情况可以选出几个目标社团。
首先是具备良好素质的人，大学教的不仅仅是知识，更是提升人的素质，你可能会听说见到一群大妈骂街，但你听说过一群大学生骂街吗？所以良好的个人素质是首要条件。其次，具备较好的自我学习能力。作为大学生，他和中学生在学习上的区别就在于自学能力，中学小学的教育是被动的获取知识，而大学生是主动的去汲取知识，所以自学能力是大学生理应具备的重要能力。第三点，社会眼光的不同。大学生应当是具备更好社会眼光的人，能在发现与看待一些社会问题上，能有自己的独立思考，并提出自己的想法与见解，而不是随波逐流。第四点，良好的专业技能水平。大学四年如果你说你学出来什么都不会，那么你的大学四年在干嘛？一味地提升素养吗？素养也是需要能力去支撑它的呀！连一些专业技能水平都没有如何去与别人竞争！这些都是个人总结的部分，也只是部分，我相信当代大学生不会仅仅只在于这几点，少年强则国强，当代大学生，代表的是中国的未来！
2.大学生（college student）是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或已经毕业走进社会的一群人。
大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的栋梁之才，是新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。进入大学的方式多种多样，其中以高考（普通高等学校招生全国统一考试）为主
3.具备各类高等学校学籍的在校或毕业学生群体统称。具体包括专科生、本科生、研究生(硕博），杨沫 《青春之歌》第一部第七章：“ 徐辉 ，没想到你的大学生生活过的倒满牢靠哩。”
、年岁较大的学生。《醒世姻缘传》第三十三回：“﹝先生﹞砌了一本仿，叫大学生起个影格，丢把与你，凭他倒下画，竖下画。”
方言，年岁较大的男孩子
大学生。宋苏轼《乞诗赋经义各以分数取人将来只许诗赋兼经状》：“然臣在都下，见大学生习诗赋者十人而七。”《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》：“闻得大学生 郑隆 文武兼全，遣人招致於门下。”
新解。大学生就是要不断的学习新东西，包括理论和实践，才不至于毕业以后因没有社会经验而无法很好的适应社会。
大学和高中不同，从以前的理化教材变成现在的天文学等理化专业教材，以前的学习方法现在已经完全不合适了，所以应该尽快了解专业，制定学习目标，探索新的学习方法，学好每一门课程。学校提供的平台适合大多数学生的需求，如专业知识讲座、职业规划讲座等。然而，我们应该更加了解自己的实际需求，关注和安排我们学习的课程，选择学习一些有价值的课程。这样，我们就会更个性化，更能挖掘自己的潜力，更接近复合型人才。
大二，是一个关键时期，各种专业课纷至沓来，这个时候最忌讳，不要捡芝麻丢瓜。因此，更有必要合理利用时间，有效地在校学习，提高自己的成绩，在这段时间内可以参加一些自己的专业活动。例如，听课外讲座，关于如何在某个专业学习的小组讨论等等。
大学生是主动的去汲取知识，所以自学能力是大学生理应具备的重要能力。第三点，社会眼光的不同。大学生应当是具备更好社会眼光的人，能在发现与看待一些社会问题上，能有自己的独立思考，并提出自己的想法与见解，而不是随波逐流。第四点，良好的专业技能水平。大学四年如果你说你学出来什么都不会，那么你的大学四年在干嘛？一味地提升素养吗？素养也是需要能力去支撑它的呀！连一些专业技能水平都没有如何去与别人竞争！这些都是个人总结的部分，也只是部分，我相信当代大学生不会仅仅只在于这几点，少年强则国强，当代大学生，代表的是中国的未来！
2.大学生（college student）是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或已经毕业走进社会的一群人。
大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的栋梁之才，是新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。进入大学的方式多种多样，其中以高考（普通高等学校招生全国统一考试）为主
3.具备各类高等学校学籍的在校或毕业学生群体统称。具体包括专科生、本科生、研究生(硕博），杨沫 《青春之歌》第一部第七章：“ 徐辉 ，没想到你的大学生生活过的倒满牢靠哩。”
、年岁较大的学生。《醒世姻缘传》第三十三回：“﹝先生﹞砌了一本仿，叫大学生起个影格，丢把与你，凭他倒下画，竖下画。”
方言，年岁较大的男孩子
大学生。宋苏轼《乞诗赋经义各以分数取人将来只许诗赋兼经状》：“然臣在都下，见大学生习诗赋者十人而七。”《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》：“闻得大学生 郑隆 文武兼全，遣人招致於门下。”
新解。大学生就是要不断的学习新东西，包括理论和实践，才不至于毕业以后因没有社会经验而无法很好的适应社会。
