例如：
1、《大鹿》：是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。旋律明快、跳跃，节奏简洁，歌曲采用拟人化手法，幽默风趣，易于儿童所接受。
2、《我的家在日喀则》：是一首充满浓郁乡土气息的五声调式的藏族民歌，歌词中的衬词“啊嗦啊嗦马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，抒发了藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。
3、《雪莲献北京》：是剪纸影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通过大雁带着珍贵的雪莲飞向北京的寓意，寄托着藏族人民对毛泽东深情的思念。
4、《种玉米》：是一首印度尼西亚儿童歌曲，歌曲充满劳动热情，四二拍，音调坚定有力，描绘了热火朝天的劳动场面，用辛勤的劳动换取丰盛的果实。
5、《金孔雀轻轻跳》：是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
6、《多么快乐 多么幸福》：一首藏族童谣，歌曲欢快活泼让学生感受了藏族儿歌的欢快情绪，歌曲生动地描绘了藏族人民欢聚在一起的热闹气氛与愉快心情。
扩展资料
这些歌曲的用处：
1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短
2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化
3、能用线条、点表示自己听到的音乐
4、认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏
5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格
6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。
《时间像小马车》、《雪莲献北京》、《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》、《我的小绵羊》。
1、《时间像小马车》歌词时间像小马车，时间像小马车，哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑，你我同坐一班车，你我同坐一班车，哒哒哒哒哒哒哒哒谁也少不了。时间像小马车，时间像小马车，哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑，大家各自做什么，大家各自做什么，哒哒哒哒哒哒哒哒那就不同了。
2、《雪莲献北京》歌曲为一段体结构，G七声宫调式，变拍子（2/4和3/4拍）。曲调抒情高亢，衬词“亚拉索”的贴切运用，极富有藏族民歌特色，在演唱上采用女声与童声伴唱呼应，补充的形式，尽情地抒发了西藏人民向往首都北京和热爱党、热爱领袖的深厚感情。
3、《不再麻烦好妈妈》不再麻烦好妈妈这首歌，教育宝宝自己长大了，自己的事情自己可以做了，不再麻烦好妈妈，妈妈可以歇息了，表达了宝宝对妈妈的爱，是一首不错的儿歌。
4、《种玉米》歌词校园地里播种上金玉米，你来锄地你来割茅草，幼芽娇嫩需要勤浇水。这首歌歌词比较短，旋律悦耳动听。
5、《我的小绵羊》是一首中文儿歌。我的小绵羊这首歌用词讲解，旋律郎朗上口，非常适合小朋友演唱。
扩展资料：
《我的小绵羊》的歌词
我的小绵羊呀你在哪里
我的小绵羊就在新的树丛里
我的小绵羊呀你在哪里
我的小绵羊就在新的树丛里
咔咔马里咔嗨嗨
咔咔马里咔嗨嗨
我的小绵羊就在新的树丛里,
咔咔马里咔嗨嗨
咔咔马里咔嗨嗨
我的小绵羊就在新的树丛里
参考资料：百度百科——义务教育教科书音乐二年级上册
本回答被网友采纳第一单元 我愿住在童话里
歌表演 大鹿
欣赏 永远住在童话里
欣赏 糖果仙子舞曲
知识 音的高低
柯尔文手势
唱歌 小红帽
第二单元 快乐的游戏
唱歌 数蛤蟆
读童谣 花蛤蟆
欣赏 布老虎
唱歌 猜迷谣
欣赏 舞龙
唱歌 大头娃娃
欣赏 士兵进行曲
第三单元 劳动最光荣
欣赏 劳动最光荣
唱歌 理发师
欣赏 森林中的铁匠（片段）
唱歌 种玉米
歌表演 猴子蒸糕
第四单元 音乐中的动物
唱歌 动物说话
欣赏 鸭子拌嘴（片段）
读童谣 小鸭子
唱歌 小动物回家
欣赏 小狗圆舞曲
歌表演 小猫钓鱼
欣赏 龟兔赛跑
第五单元 动画城
唱歌 我们的家园
欣赏 三个和尚
唱歌 大风车
活动 跟着队长走
欣赏 猫和老鼠
读童谣 猫和老鼠
第六单元 下雪啦
唱歌 冬天的故事
欣赏 江雪
欣赏 雪橇
唱歌雪花
歌表演 小动物告别会
我的音乐网页 活动 击鼓传花
选唱 小毛驴爬山坡
选唱 过新年
选唱 龟兔赛跑
选听 雪花飞舞
选听 木偶进行曲
选听 谷粒飞舞