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小学生以班级为单位的经典诵读,选什么诗歌或文章?要表现青少年儿童健康成长、积极向上的精神面貌。
如题所述
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推荐答案 2012-04-24
《我是一只小蝴蝶》、《做最好的自己》
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其他回答
第1个回答 2012-04-24
道德经,诗词启蒙,神童诗,易经。本回答被提问者采纳
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求几篇以
诵读经典
热爱生命 为主题
的诗歌或文章要
优美一点的谢谢啦
答:
《热爱生命》
作者:汪国真 我不去想 是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想 能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想 身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想 未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中范文三:热爱生命的诗歌热爱生命的...
诵读
活动方案
答:
(1)在
经典诵读
课上做诵读指导,可举办诵读擂台赛,也可以个人或小组
为单位
进行诵诗展示或交流活动,以此来激发学生学习、搜集、背诵古诗文
的积极
性。 (2)倡导班级开展“课前一吟”活动。为减轻学生背诵古诗的负担,教师要见缝插针,各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,“...
关于
诗歌朗诵
的活动总结
答:
各班围绕主题,精心准备,充分的创新活动形式,质量有很大提升,
其中课本剧《太阳神鸟》表演、配乐诗文朗诵《最初的梦想》、《祝福母亲》诗歌朗诵
,营造了浓厚的诵读氛围。 四、“与经典同行”艺术节—演绎经典。 四月,是流光溢彩的四月。四月的分道分校充满着艺术的气息,洋溢着快乐的音符,同学们围绕着“与经典同行”这...
三字经
诵读
的活动总结
答:
20xx年新学期我校深入开展了《三字经》为内容的经典诵读活动
。一学年以来,我校以经典诵读活动为载体,积极构建学习型校园,逐步形成了自己的教育特色。 一、加强领导,统一思想,形成共识。 我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手,作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。在经典诵读的实施策略上,我们依据...
诗词比赛活动总结
答:
经过一个学期的学习
,学生
掌握了更多的古诗词,每班评选出了两名热爱经典诗文的“古诗词诵读之星”。 在六一儿童节到来之际,国学诵读兴趣
班班的
小朋友登台表演,为全校师生展示了《弟子规》,各班的“古诗词诵读之星”则在班级里为同学们诵读诗词,赢得了全体师生的赞许,心里倍感骄傲和自豪! 通过本学期
诵读经典
古诗词活...
国学
经典
诗词吟诵比赛活动总结
答:
不少古诗抒发了亲情、友情和乡情
,诵读
这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋
的健康
情感。 2、全面提升了
学生的
综合素质。 通过大量诵读中华古诗: 一是激发了
学生诵读经典
诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。 二是开拓了学生的视野
,学生
知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的...
朗诵
活动总结
答:
倡导见缝插针,积少成多的诵读方法,充分利用每一节课前一分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟,“学而时习之”。 2、举办诵诗比赛,激发热情。我校利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵读竞赛。 三、科学评价,促进提高。 我校
以班为单位
组织了国学
经典诵读
比赛,促使学生多读书,多搜集...
读书活动方案
答:
例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。(第13周班会课进行) 6、举办一次经典美文诵读比赛 在广泛阅读的基础上,各班可组织开展美文诵读活动,平时利用早读课、课前三分钟诵读美文,自行举行班级古诗文诵读比赛。
以班级为单位
推荐3——20人参加学校经典美文诵读比赛。(12月上旬进行) 7、进行一次...
浅谈
小学
文言文
诵读
教学
答:
所以说,文言文的课堂教学必须加强诵读教学,并把其作为重中之重,要从以老师讲解为主转变为学生练习诵读为主,把讲翻译、谈语法转移到指导
学生诵读
上来。 综上所述,我想对文言文教学中
的诵读
谈几点看法。 一、要重视教师的范读,老师读课文时应对学生提出要求,注意文中语音的异读破读、通假字的读法、重音停顿、...
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