小学各种数的意义是什么?

如题所述

用来表示物体个数的数叫做自然数。一个物体也没有,这时可以用“0”来表示,所以有人认为“0”也是自然数。

把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做小数。

结构

许多诸如数、函数、几何等的数学对象反应出了定义在其中连续运算或关系的内部结构。数学就研究这些结构的性质,例如:数论研究整数在算数运算下如何表示。此外,不同结构却有着相似的性质的事情时常发生,这使得通过进一步的抽象,然后通过对一类结构用公理描述他们的状态变得可能,需要研究的就是在所有的结构里找出满足这些公理的结构。

以上内容参考:百度百科-数学

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第1个回答  推荐于2017-09-09
  小学各种数的意义是用作计数、标记或用作量度,或者比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录或度量。

  起初人们只觉得某部分的数是数,后来随着需要,逐步将数的概念扩大;例如毕达哥拉斯认为,数必须能用整数和整数的比表达的,后来发现无理数无法这样表达,引起第一次数学危机,但人们渐渐接受无理数的存在,令数的概念得到扩展。
  数的算术运算(如加减乘除)在抽象代数这一数学分支内被广义化成抽象数字系统,如群、环 和域等。
第2个回答  2012-04-26
用来表示物体个数的数叫做自然数。一个物体也没有,这时可以用“0”来表示,所以有人认为“0”也是自然数。把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做小数。
第3个回答  2012-04-27
用来表示物体个数的数叫做自然数。把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做小数。
第4个回答  2012-04-27
用来表示物体个数的数叫做自然数。一个物体也没有,这时可以用“0”来表示,“0”也是自然数。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数 懂了吗?????????????????????????
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