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文言文 中 赵简子为什么最终选了无恤做继承人
如题所述
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第1个回答 2020-10-12
可参考文言文：赵简子之子，长日伯鲁，幼日无恤。将臵后，不知所立。乃书训诫之词于二简以授二子，曰：“谨识之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。
答：因为赵简子觉得无恤背得很熟，书简保存得很好，认为他很贤能。
第2个回答 2012-10-18
因为他人不错
相似回答
赵简子为何选择无恤
作为
继承人
?
答：
赵简子
有两个儿子，长子名伯鲁，幼子名
无恤
。面临立储的重要抉择，赵简子并未直接决定，而是采取了一种独特的考验方式。他将一份训诫刻在两片竹简上，分别赠予两个儿子，让他们用心记忆，"铭记在心"。三年后，赵简子决定检验儿子们的成果。他询问伯鲁竹简的内容，然而伯鲁已经无法清晰回忆，当被问及竹...
文言文
中
赵简子为什么最终选了无恤做继承人
答：
答：因为
赵简子
觉得
无恤
背得很熟，书简保存得很好，认为他很贤能。
赵简子为何选择无恤
作为
继承人
?
答：
看到这一幕，
赵简子深感无恤的聪明和用心，认定他是贤能之才
。于是，他决定立无恤为继承人，即赵襄子。这一选择果然为赵国带来了繁荣昌盛。这就是历史上关于赵简子立储的故事，无恤因其出色的才智和谨慎的态度，赢得了父亲的信任和国家的未来。
赵简子
是依据
什么
认为
无恤
贤能
答：
原文翻译：
赵简子
的儿子，年长的叫伯鲁，年幼的叫
无恤
。将要选出
继承人
，不知道该立谁好。于是写了训诫在两片竹简上，来给两个儿子，说“要慎重地记住。”三年后问他们，伯鲁已经不能说出上面的话了，问他的竹简哪里去了，已经丢失了。问无恤，他背诵训诫已经很熟练了，问他的竹简在哪里，从袖子...
开头是“
赵简子
之子”的
文言文
的启示!!拜托拜托
答：
通常都是选嫡长子
做继承人
，但是
赵简子选了
小儿子
无恤
，给我们的启示是：选择人才要以能力、才能为标准
资治通鉴:为了让幼子当上
继承人
,他布了一个大局!
答：
《资治通鉴》揭秘：
赵简子
布局，以
无恤
为棋在历史的棋盘上，赵简子面临
继承人选择
的艰难一局。据《资治通鉴》记载，他的长子伯鲁在关键时刻忘记训词，而幼子赵无恤却展现出惊人的记忆力，将训词一字不差地呈现在父亲面前。这一细节，让无恤赢得了赵简子的青睐，从而奠定了他未来的地位。姑布子卿，这位...
...
无恤
“_”,“_”这两个细节,认为他贤能,
最后
选定他
做了继承人
...
答：
2．文意理解。（4分）（1）
赵简子
通过观察
无恤
“ ”、“ ”这两个细节，认为他贤能，最后选定他
做了继承人
。(用原文作答)（2分）（2）这个故事给了你怎样的启示?（2分）答案：1．A(2分)2．(1)诵其词甚习 出诸袖中而奏之(2分)(2)示例：①细节决定成败。②要选贤任能。(2分...
赵简
之立嗣
文言文
翻译
答：
因此
赵简子
认为
无恤
是贤能的,立他为
继承人
,这就是赵襄子,他果然使赵国昌盛起来。 2. 求薛综传
文言文
翻译 拜托 薛综字敬文,沛郡竹邑人也。 少依族人避地交州,从刘熙学。士燮既附孙权,召综为五官中郎(将),除合浦、交址太守。 时交土始开,刺史吕岱率师讨伐,综与俱行,越海南征,及到九真。事毕还都,守遏...
赵简子
如何通过观察
选择继承人
的?
答：
赵简子
在
选择继承人
时，运用了一个细致入微的考察方法。他将训诫之词书写在两片简上，然后分给两个儿子，观察他们的反应。其中，
无恤
的表现尤为突出，他不仅能够熟记并背诵这些训诫，还能在关键时刻从袖中取出简文奏读给赵简子听。赵简子正是通过无恤的“诵其词甚习”和“出诸袖中而奏之”这两个...
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