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五年级不规则物体测量体积过程数学日记
如题所述
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推荐答案 2012-10-04
今天科学老师让我们测量不规则物体体积,经过讨论我们决定说干就干。
小美先借来一只
量筒
装入40ml水, 我找来一块能放入量筒的石头放进去一看刻度成了56ml。56-40=16.这块不规则石块体积不就是16ml吗?我们高兴的记下啦数据。
正当我们准备收工时,妈妈过来了说:“要是物体不会沉入水,又该咋办?"
小美脱口就说:“我把它按进去!”妈妈说:“方法怪好,就是别把手指也弄进水中!”
我沉思一会终于想到“用石块把它带进去!”一试果然成功!
真是不经风雨 咋能见彩虹呀!
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其他回答
第1个回答 2012-10-04
类似“曹冲称象”原理
找一带容积刻度的容器(当然要盛得下被测物体),将被测物体放入容器,加水至漫过被测物体,第一次读取水平面对应容积刻度;取出被测物体,第二次读取刻度,两次刻度差即为被测物体体积。
注意,一、该方法只适用于不吸水的物体;二、求出的差值要换算成体积的单位。
第2个回答 2012-10-08
不过
第3个回答 2012-10-04
听老师讲
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作文
答:
数学日记
作文 篇1 我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积,数学老师为了让我们更深的理解体积的概念,就给我们布置了一篇数学日记,让我们测量
不规则物体
的体积。 想来想去,最后我选择了求土豆的体积。妈妈给我拿了一个土豆,说:“土豆没有一点形状,怎么
量体积
呀?”我胸有成竹的回答:“没事儿,我知道...
五年级不规则物体测量体积过程数学日记
答:
今天科学老师让我们
测量不规则物体体积
,经过讨论我们决定说干就干。小美先借来一只量筒 装入40ml水, 我找来一块能放入量筒的石头放进去一看刻度成了56ml。56-40=16.这块不规则石块体积不就是16ml吗?我们高兴的记下啦数据。正当我们准备收工时,妈妈过来了说:“要是物体不会沉入水,又该咋办?"...
...
测量
出他的
体积
,把你的活动
过程
写成一篇
数学日记
答:
1、找一个圆柱形玻璃杯。2、倒入适量的水,并划上横线做好记号。3、放入
不规则物体
,让其完全浸没水中,并在新的水平面上做上记号。4、量出水杯的内径和两个记号线的距离。
5
、利用圆柱体的
体积
公式计算刚才的体积,即为不规则物体的体积。生活中离不开
数学
,我们要善于观察并及时记下自己在生活中...
体积
的
数学日记
答:
关于
体积
的
数学日记
1 你知道什么叫做体积吗?我想你们不知道,那我就来告诉你们吧!体积就是:
物体
所占空间的大小,叫做物体的体积。体积的单位通常有:立方米,立方厘米,立方分米,用字母表示分别是:m,cm,dm.多大是1立方厘米呢?在我们的日常生活中有很多物体都是1立方厘米,比如说小骰子,小方块,...
测量
出
物体
的
体积
,写成
数学日记
。
答:
根据图(要画图)可以发现,切掉一个圆柱,又出来一个同原来圆柱同样大的洞,虽然这洞与圆柱体
体积
相同,但是它们的表面积并不相同,而是比原来圆柱少了两个底面的面积。所以
数学日记
作文300字
答:
数学日记
作文300字 篇1 我曾经看到过这样的一个新闻,说是人的心脏跟人的拳头是一样大的。今天,我就来
量
一量自己的拳头,也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是
不规则
的
物体
应该怎么量呢?我想来想去,终于想出了一个好办法,这就是借助水来量,因为在我们实践课上借助水量过土豆呢!
...
测量
出它的
体积
,把你的活动
过程
写成一篇
数学日记
。
答:
步骤如下:1、找个能容装需计量的
物体
的容器(桶、盘等都行);2、在容器内注满水;3、将需计量物体放进装满水的容器内,物体会将水排出容器;4、收集溢出的水,量取其
体积
,即可得到需计量物的体积;
五年级不规则物体测量体积过程数学日记
400字
答:
那么,如果把王冠浸入水中,根据水面上升的情况,他就能说出王冠的
体积
。他将王冠的体积与等重量金子的体积进行比较,如果两者体积相等,就证明王冠是纯金的;假如王冠内掺有银子的话,王冠的体积就会大些。 当阿基米德发现这一浮力原理时,他的兴奋激动是难以形容的,他猛然从浴盆中跃出,全身赤条条地奔到...
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