第1个回答 2012-10-04
从我上学到现在,我一直十分喜欢学习语文,因为我从学习语文中感受到的只有快乐而没有烦恼。
我喜欢阅读,喜欢慢慢地体会作者的表达方法和写作时的心情。我一直认为,我的心情都来自于阅读,假如我一直都没有认真去阅读作文,没有去体会作者的表达方法和心情的话,我一定还不知道什么是激动,什么是悲哀。
我喜欢学习课文,课文中有许多好词佳句可以供我们学习。就因为这样,我的写作水平提高了很多,不然,我的语文成绩早就不及格了!课文中包含着许多做人的道理,也是我们成长最需要的心理辅导。
我喜欢写作,因为我把我的心情全部寄托在上面了。我喜欢学习生字词语,这是我表达能力好坏的关键所在,也是学习语文的基础,所以为了能学好语文,我也十分努力学习生字词语。
语文是我们小学生的必修课,这是不可质疑的;我喜欢学习语文,这同样是不可质疑的。我学好了语文,就等于我向我的理想迈进了一大步!
第2个回答 2012-10-04
叮铃铃……”上课铃响了,老师走进了教室。师生相互问好后,语文课开始了。
老师用一个问题就把我们又带入了《九色鹿》那个动人的故事中:“同学们,通过上节课的学习,我们看到了一幅惊心动魄的画面,九色鹿在汹涌的波涛中奋不顾身地救出了落水者调达。调达当时是怎样对待九色鹿的?”同学们迫不及待地举起了手,老师请了张宇翔同学。张宇翔同学不仅说得有声有色,还做起了动作,把又是叩头又是发誓的调达演活了。老师满意地点点头,紧接着追问一句:“你们想知道后来调达又是怎样对待九色鹿的吗?请读下文,说说你的感受。”
我们认真地读着课文,当我们读到调达忘恩负义,为了金钱出卖了九色鹿时,简直恨死了他。
当我们读到九色鹿被刀枪箭斧包围无法脱身时,大家的心都提到了嗓子眼,真替九色鹿捏了一把汗。同学们有的说调达是个忘恩负义的小人真可恶!还有的说早知今日,何必当初,淹死他算了。
当我们读到九色鹿怒斥调达的那段话时大家读出了九色鹿的伤心、痛心,读出了九色鹿的满腔愤怒、、、、、、
当我们读到国王严惩小人调达时,大家群情激昂,无比激动,说善有善报、恶有恶报,国王是个有正义感的,是非分明的明君
就这样我们读着说着,课堂上的学习气氛越来越浓浓。
这时,老师让我们从插图上找出故事中的人物,粗心的杜伟豪同学把盘着头巾的弓弩手当成了王妃。老师笑着说:“王妃长胡子吗?”大家笑得前俯后仰。杜伟豪同学满脸通红……
最后老师让我们朗读全文,即兴自编自演课本剧以加深对课文的理解。
这堂语文课就在大家的读读、说说、笑笑、演演中结束了。
学语文真快乐,我喜欢上语文课。
第3个回答 2012-10-04
中华文化源远流长,博大精深。学习语文是学习自己的母语,语文是其他一切学科的基础,如果语文没学好,数学的题目都很难理解,读不懂题意,更甭提做出题目了,语文学不好,其他科目都会受到影响,语文非常重要。学好语文,可以提高我们的文学素养,修身养性。那你自己再扩展点吧。望采纳!