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窃读记作者为什么说我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这句话在文中的作用是什么?
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推荐答案 2012-10-20
这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。
“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。但所谓“窃”,也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶,这种书内世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕紧密地交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味。
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窃读记中我很快乐也很惧怕这种窃读的滋味,在文中
起
什么作用
答:
他
很快乐是
因为他们可以看书他
很惧怕是
因为怕被店长发现
“
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
”
这句话
你是怎么理解的
答:
这句话是文章的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的的集中体现
。作者在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐,又害怕受到训斥与驱赶,这种快乐与惧怕交织在一起,就是窃读的滋味。
窃读记中作者说
:“
我很快乐,也很惧怕
”,快乐和惧怕的原因
是什么
?
答:
快乐的原因:“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。
惧怕的原因:害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶
。窃读记以“窃读”为线索,以“我”放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入。作者通过细致入微的动作描写和自语式的独白描绘心境,...
窃读记中
用横线画出
文中的
比喻句并说说这样写的好处
答:
《
窃读记
》中比喻句是:1、一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,
我很快乐,也很惧怕
,
这种窃读的滋味!
详解:把“我”比作“饥饿的瘦狼”,突出我现在的状态很饥饿。使句子生动.具体,更加体现出作者对读书的热爱,渴望,即使如此饥饿也不放弃读书。2、我合上最后一页——咽了一口唾沫,...
“
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
”
这句话
你是怎么理解的?写出...
答:
1.以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂
滋味,
表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。2.作者善于通过自语式的独白描绘心境,表达自己的感情,如,“啊!它在这里,原来...
"
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味
"
答:
我很快乐
。惧怕指的是:书外的世界是我担心,害怕员工和老板的发现,驱赶我。
这句话
的理解是:我渴望读书,但又无力购买,只好窃读。我是可害怕着员工和老板的发现,心里很害我、书中的世界使我着迷,书外的世界又是我担心
,这种快乐
与惧怕交织在一起,心里很高兴,这就是
窃读的滋味!
...课文
窃读记
:
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味
。应用怎样的感情朗...
答:
分析:
快乐,是
因为窃读让作者收获了很多,因此要读出陶醉的感觉。惧怕 ,是因为怕被发现,献丑,因此要读出一点点心惊。---
这种窃读的滋味
。这是对上面两个词的总结 总的来说,收获大于受惊讶,因此要读出肯定的语气。读法如下:
我很快乐
(陶醉,缓慢地读,很享受的样子,)
,也很惧怕
(小声地...
窃读记,文中
破折号
的作用是
?
答:
文中破折号表示解释、说明这窃读的滋味是什么样的。这种滋味指的是“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,
却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶
,这种书内世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕紧密地交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受。《窃读记》现代作家林海...
我很快乐 ,也很惧怕
─
这种窃读的滋味
这句话
表现了
什么
?(
窃读记
)
答:
描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客、借雨天
窃读,
到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望。
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我很快乐也很惧怕这种窃读的滋味
作者为什么说我很快乐也很惧怕
窃读记我很快乐也很惧怕
窃读记我快乐和惧怕的原因
我很快乐也很惧怕
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