独特的概念或逻辑，对于建筑设计究竟有多重要？
最近在做一个课程作业，主题是空间，老师非常强调概念，似乎要概念够抓人才能是好设计，否则就是平庸之作水水就过了。
但以我目前所看过的案例来说，一个抓人的概念往往会在后期的具体设计中遇到各种各样的问题，与各方面的需求不协调，不易贯彻下去。反而有些平常而简单的思路，在推进过程中的困难比较少，使用起来也比较灵活，反而能实现更多的可能性，比如更加丰富灵活的空间。
是不是说是因为我们这些学生水平不够，所以概念操作不透彻，又或者说概念之于建筑并不是那么一个不可撼动的存在？
命题是指一个判断（陈述）的语义（实际表达的概念），这个概念是可以被定义并观察的现象。命题不是指判断（陈述）本身，而是指所表达的语义。当相异判断（陈述）具有相同语义的时候，他们表达相同的命题。一般的，在数学中我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题。
定义是对概念的内涵或语词的意义所做的简要而准确的描述 。
定理是经过受逻辑限制的证明为真的叙述。一般来说，在数学中，只有重要或有趣的陈述才叫定理。证明定理是数学的中心活动。
定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。定律是一种理论模型，它用以描述特定情况、特定尺度下的现实世界，在其它尺度下可能会失效或者不准确。没有任何一种理论可以描述宇宙当中的所有情况，也没有任何一种理论可能完全正确。
模态逻辑，或者叫(不很常见)内涵逻辑，是处理用模态如“可能”、“或许”、“可以”、“一定”、“必然”等限定的句子的逻辑。模态逻辑可以用语义的“内涵性”来描述其特征:
复杂公式的真值不能由子公式的真值来决定的。允许这种决定性的逻辑是“外延性的”，经典逻辑就是外延性的例子。模态算子不能使用外延语义来形式化: “乔治·布什是美国总统”和“2 + 2 =
4”是真的，但是“乔治·布什必然是美国总统”是假的，而“2 + 2 = 4 是必然的”是真的。
形式模态逻辑使用模态判决算子表示模态。基本的模态算子是 和
。(有时分别使用“L”和“M”)。它们的意义依赖于特定的模态逻辑，但它们总是以相互定义的方式来定义。
研究必然、可能及其相关概念的逻辑性质。逻辑的一个分支模态逻辑所研究的命题"必然 A"和"可能
A"与通常命题演算中的命题不同。后者是真值函项，前者不是。因为，当A真时，"必然A"既可以是真也可以是假；当A假时，"可能A"既可以是真也可以是假。
模态逻辑
模态命题演算是现代模态逻辑的基本内容之一。
逻辑基本知识简介概念1 定义概念是思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。一个概念可有其内涵和外延。内涵是指概念所反映的事物的本质属隆的总和，也是概念的内容。外延是指一个概念所确指的对象及范围
2 概念之间的关系
根据两个概念的外延有无重合或重合部分的多少，概念间的关系可分为以下几种：
A 全同关系两个概念的外延完全重合，反映的是同一类事物，但内涵却不完全相同。例如：银川市和宁夏回族自治区的首府这两个概念就是全同关系
B 种属关系：一个概念的外延包含在另一个概念之中，例如中学生与学生, 语文教材和教材这两组概念是种属关系。
C 交叉关系两个概念的外延部分重合。例如：学生和共青团员, 教师与先进工作者这两组概念就是交叉关系。
D 矛盾关系：两个概念有一个共同的属概念，两个概念的外延是排斥的，它们的外延加起来等于属概念的外延。例如，壮会主义国家和非社会主义国家这两个概念就是矛盾关系的概念。
E 反对关系：两个概念有一个共同的属概念，两个概念的外延是排斥的它们的外延加起来小于属概念的外延。例如，社会主义国家和‘资本主义国家这两个概念就是反对关系的概念。
命题1 定义是运用概念进行判断的语言形式是断定或陈述事物清况的思维单位
2 命题与判断
命题不是指判断本身。当相异判断具有相同语义的时候，它们表达相同的命题。在同一种语言中两个相异判断也可能表达相同的命题。例如，雪是白的这个命题也可以说成冰的小结晶是白的，之所以是相同命题，取决于冰的小结晶可视为雪的有效定义.
3 命题与语句
逻辑中的命题和语言中的语句并不是一一对应的。并非所有的语句都表达命题，而且同一个命题可以用不同的语句来表达。在语文学习和实际生活中，可能会经常发现，一句话在字面意义之外，还可能有类似于戏剧中潜台词的言外之意，逻辑学上叫预设义或隐含义。在阅读文章或听别人说话的时候，还要注意各种言外之意推理1 定义是由已知命题得出新的命题的思维过程.往往要通过复句的语言形式来体现2 语言形式：推理的语言形式为表示因果关系的复句或具有因果关系的句群。常用因为所以～一由于因而因此～由此可见之所以是因为等作为推理的关联词3 种类：按推理过程的思维方向划分，可分为如下几类A 演绎推理由普遍性的前提推出特殊性的结论和推理。演绎推理有三段论、假言推理和选言推理等形式。三段演绎法是由一个共同概念联系着的两个性质判断作前提，推出另一个性质判断作结论的推理方法B 归纳推理由特殊的前提推出普遍性结论的推理。归纳推理有以下几种类型：完全归纳法、求同法、求异法等。综合归纳法是以大量个别知识为前提概括出一个一般性结论的推理方法。一C 类比推理
从特殊性前提推出特殊性结论的一种推理，也就是从一个对象的属性推出另一对象也可能具有这种属性。
够多吗？因为概念和逻辑的意思有很多的，你有没有具体问哪一种概念和逻辑，所以唯有这样啦！希望你采纳1O(∩_∩)O谢谢！
2.如果概念最直白来说就是“大概的念头”，逻辑最直白来说的是“思维顺序”。
追问可不可以用您的 大概的念头 跟思维顺序 在讲讲 文化水平跟理解能力差 您上面的一大堆我都不知道您讲的是什么！
追答概念：理解知识有三级水平，低级水平的理解是指知觉水平的理解，就是能辨认和识别对象，并且能对对象命名，知道它“是什么”；中级水平的理解是在知觉水平理解的基础上，对事物的本质与内在联系的揭露，主要表现为能够理解概念、原理和法则的内涵，知道它是“怎么样”；高级水平的理解属于间接理解，是指在概念理解的基础上，进一步达到系统化和具体化，重新建立或者调整认知结构，达到知识的融会贯通，并使知识得到广泛的迁移，知道它是“为什么”
逻辑：自己的思维，思想等
那比如 这种逻辑 可以直接说是 这种思想么？
追答可以直接说是思想啊！
我还是不明白 可以在直白一点么？我不是要区分两者的不同 我是想明白是什么意思！
追答再直白一点的话。
那你看到一个苹果举例子，
概念就是当你看到苹果的时候，你就认为它是苹果；
逻辑就是当你看到它的时候，你会想是它是个甜苹果，可以吃。