一年级数学：10以内数的认识及加减法教学

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第1个回答 2020-12-05

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10以内的加减法如何教答：第一、认数字，从直观变抽象。很多孩子在幼儿园已经熟练地认识了1-10，但孩子们表面上看似水平差不多，其实有差别，有的孩子不看实物不知道是几个，面前有3个苹果，数一数才知是3个。如果你再拿3个梨，他不知道是几，需再数一遍才知道是3个；而有的孩子看见3，就知道生活中不同的物品都能表示...

怎么教孩子学加减法10以内答：教孩子10以内加减法的步骤如下：材料准备：纸、笔。1、我们可以先让孩子们认识10以内的数字，10以内的数字是从0到9，让孩子对数字的样子有了解。2、接着孩子认识数字后，我们就开始让孩子会写这些数字，我们可以用数字儿歌让孩子学习写数字。3、接着我们把5以内的数字分解给孩子写出来，让孩子认识和...

怎么样教孩子10以内加减法答：学习10以内数加减法的方法一、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6 二、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升孩子...

一年级上册10以内的加法和减法教案设计答：1、看图写出两个加法和减法 2、图画式应用题 3、填括号 4、口算计时完成 一年级上册《10以内的加法和减法》教案设计二一、联系生活经验以及分与合的思想,初步认识加、减法。第44~47页是教学加、减法意义的第一阶段。选择学生熟悉的、感兴趣的素材,激活已有的生活经验以及分与合的思想,有意义地接受加法和...

如何教孩子快速学会10以内的加减法?答：运用顺口溜帮助孩子计算10以内加减法，即大数记心里，小数上下加减。加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=？把4记在心里，往上数两个数，之后得出结果4+2=6。减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=？把6记在心里，往下数三个数，之后得出结果6-3=3。凑十法计算十以内加减法 一九一九好朋友...

小学一年级数学教案:《10的认识》答：1、面对学生:小学√ 2、学科:数学 3、课时:1课时 4、课前准备: 《10的认识》的教学是义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册的内容。认识10以内的数,是小学生开始学习数学最基础的知识之一,在这一阶段给学生打好基础,对以后学习数学具有十分重要的意义。二、教学课题教养方面: 引导学生感受数10与实际...

6～10的认识和加减法答：3.使学生比较熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合计算。4.使学生用10以内的加减法解决生活中的简单问题，初步感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。5.相对集中安排6~ 10的认识。教材改变了传统教学逐—认识10以内的数的作法，采用相对集中的办法，将6和7、8和9分别放在一起认识...

十以内加减法怎么学答：孩子幼儿园时喜欢背诵，利用孩子记忆力好的特点，让孩子背诵10以内的数的分成和组合，背得滚瓜烂熟，自然而然就会加减了。这个方法小学一年级数学课本上会学到。比如5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1，1和4、2和3、3和2、4和1组成5，那么稍加指导，孩子看到1+4就会想到5，就知道1+4=5了。

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