第1个回答 2022-06-17
传记是我喜欢的一类书。从别人的传记中，总能看到一个人成长过程中的探索与认知，看到一个人如何成为他自己的过程；也能从别人的经历中，感受一个时代的气息，学得某种体悟和睿智。
最近读了查尔斯•汉迪的自传《你拿什么定义自己》。查尔斯•汉迪创办了伦敦商学院，是继彼得•德鲁克之后在世界上拥有读者最多的管理学权威，获得“天才的思想者”“管理界的预言家”“新秩序的预言家”“社会哲学家”和“艺术家类型的管理大师”等诸多美誉，也被称为“管理哲学之父”。
这位欧洲最伟大的管理思想大师在自传中回顾自己的一生，追溯了自己的管理思想的形成过程，以及职业追求的转变，并梳理了哲学思想对其个性的塑造、职业选择和家庭关系产生的深远影响。他还分享了自己对于职业、家庭、教育、生命价值、管理理论、企业理念、自我认知等方面的见解。他的自传平和优雅，哲学思考贯穿始终，从中能够感受到他浓厚的人文情怀和哲学气质。
他认为，“ 人生，就是对自己性格的探索 ”，而“ 人生之旅就像是攀登一种个性的阶梯，在此过程中逐渐证明自己、发现自己 ”。他也是这样追索了自己的人生历程。从出生地爱尔兰，到牛津、新加坡、美国、温莎堡、托斯卡纳，每一段重要的历程，都给他留下了宝贵的思考和沉淀，让他不停地尝试、反思、改变，让他内心的追求和目标逐渐清晰。
查尔斯•汉迪在牛津主修的是拉丁文、古希腊文。这让他在最初步入社会时，一直感到不自信。而入职的第一家公司——壳牌公司认为“ 脑子受过良好训练就行了，内容无关紧要 ”。工作后，他也体会到，既往的知识只是基础，是继续学习的起点。就像我们常说的，学历是敲门砖，企业看重的是人长远的学习力和思维能力。
牛津的学习经历，对他的影响是潜移默化的。他痴迷历史，善于挖掘历史背后的复杂关系，培养了良好的“系统思维”。他热爱哲学，亚里士多德的思想深刻的影响着他。亚里士多德认为美好生活就是"eudaimonia"，人们通常翻译为“幸福”。而他把亚里士多德的"eudaimonia"翻译为 “蓬勃向上”，即用尽全力做最擅长的事 。他终生奉行这一观点，并以此作为职业发展的准绳。而亚里士多德的“黄金分割”概念，又让他学会“适可而止”的思想。在对待金钱、生活条件时，他遵循“适可而止”的原则，注重去寻找人生中更重要的意义和价值。
教育的成果要过后方能显现出来。拉丁语、希腊语、历史和哲学，这些牛津大学传授的知识细节或许早已忘光了。但牛津教会他的思维习惯、独立思考能力、语言表达能力，牛津赋予他的品性，都伴随终生，帮他理清了人生的意义，逐渐走上“大师”之路。
他在工作实践和反思中，不断积累，逐渐形成自己的管理理论和可行的教学方案，并创建了伦敦商学院，教授管理学知识。
父亲的过世，改变了他的人生方向。他出生在爱尔兰的牧师家庭，父亲是当地颇受尊敬的牧师。在父亲的葬礼上，他深深感受到了父亲虽平凡却伟大，父亲对于当地的许多家庭是多么重要的精神支柱。他父亲从不为金钱工作，终其一生所从事的教会工作，其价值绝不是金钱可以衡量的。他原本是成功的管理学教授，葬礼之后，他转去温莎堡，开始从事非盈利性质的“学监”工作。
也许出身于牧师大院对他职业的影响始终存在，只是在父亲去世时，集中地展现了出来。初入社会，他先进入石油行业，之后转去做培训、研究学术，再到教会工作，离开温莎堡后干脆成为自由职业者。他的收入由高到低，由稳定到不稳定，他对金钱的野心逐渐淡泊，而对人生意义和价值的追求越来越盛。
他越来越关心社会上的实际问题，称自己是 社会哲学家 。他思考企业存在的目的，认为企业不是单纯的要赚钱，而是要做更多更好的事；他思考空间与个人需求之间的关系，认为人应该让空间适应需求，让时空为我所用，让人更好地控制生活，而不是反过来，让自己的需求受限于空间；他思考孩子的教育，认为孩子真正的教育在家里，父母应该更多的参与到孩子的教育中来，而不是把孩子完全交给寄宿制学校……重要的是思想，他一直在思考，并明确表达。
查尔斯•汉迪一直在“了解自己”、“接受自己”。爱尔兰人、牛津古典学者、教授、传道士、社会哲学家……选择自由职业后，他出版了多部经典管理学书籍，此时他把自己定位为一个“写匠”，他所做的事就是写书，仅此而已。他从未停止学习，因为他觉得“ 一旦停止学习，人生也就停止了 ”。
回首一生，查尔斯•汉迪用上面的话来总结自己。简单的几句，朴实诚恳。 你拿什么定义自己？查尔斯•汉迪用自己的一生求索、用自己的所作所为定义了自己。 他是一代管理哲学大师，教育和影响了很多人。我们能从他的思想中受益良多。
2017.09.03雾凇