能再多给几个吗?
追答3、穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水,一些锥子般尖锐的芦芽脱颖而出。(运用比喻、拟人的修辞手法。生动形象地表现出芦芽的尖锐之态,突出其生命力之强。)
4、一些早熟的花儿,抢夺时间一般,开始酝酿花事,商量结籽儿。(运用拟人的修辞手法。生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态,凸显出春天的美丽和花给人的愉悦之情。)
5、痴迷间,眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女,只一刹那,便羞煞了天际那半轮夏月,那美的光焰,洒向城市街道,使夜的峡谷为之闪闪发光。(运用比喻、拟人、夸张的修辞手法。凸显昙花破蕊而出的迅捷,开放瞬间的灿然美好。)
6、它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙鸣叫,蜻蜓风舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。(运用了比喻、排比的修辞手法。形象生动地展现了池塘拥有灵性、充满活力的特征,凸显了池塘与故乡人生活密切相关,表达了作者对池塘的喜爱之情。)