小学阶段综合与实践领域主要以什么的形式让学生感悟自然界和生活中的数学在获

Question

如题所述

Answer 1

小学阶段综合与实践领域主要以主题式学习，让学生感悟自然界和生活中的数学。

一、小学数学

1、是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。

2、荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。

3、从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。

二、四则运算

1、四则运算的意义和计数方法，加法意义、减法意义、乘法意义、除法意义、加法、减法、除法、乘法、验算，运算定律与简便方法、四则混合运算

2、加法交换律（a+b=b+a）、加法结合律(a+(b+c)=(a+b)+c)、乘法交换律(a*b=b*a)、乘法结合律(a*(b*c)=(a*b)*c)、乘法分配律(a*(b+c)=a*b+a*c)、连减的性质(a-b-c=a-(b+c))、商不变的性质 a÷b=(a×c)÷(b×c)=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0）减法运算性质：a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c。