我是一个文科的高三学生。因为历史差被拉分分到了文四班。为了学好历史我一直努力的去背。可感觉背不下...

Question

我是一个文科的高三学生。因为历史差被拉分分到了文四班。为了学好历史我一直努力的去背。可感觉背不下来，背下来的做提也不会用。望大家给我点学习方法。

Answer 1

中国近代史是世界近代史的一部分，在学习世界近代史时把中国近代史的相关知识联系起来。通过中外历史的联系、比较，既可以拓宽知识面，又可以加速对中国近代史相关知识的掌握，使中外历史形成有机的结合。

如学习"资本主义世界市场的初步形成"或"亚洲革命风暴"，就可以联系"鸦片战争"和"太平天国运动"，对两次鸦片战争发生的历史背景、战争产生的影响和太平天国运动的地位有进一步的了解；学习"欧洲的启蒙运动"，可以联系"辛亥革命"和"新文化运动"，认识西方资产阶级思想对中国革命的影响；学习"工业革命和资本主义经济的发展"可以联系中国的"洋务运动"和"中国民族工业的兴起"，对中国工业化的起步、工业化的历程及特点有进一步的认识。
　　一、 基本结构：一般由材料和问题组成
　　1、 材料：涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料
　　2、 问题：主要有五大类
　　(1) 根据材料(含图表材料)概括、分析、概述、说明、指出……
　　(2) 根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
　　(3) 结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
　　(4) 对比两则(或两则以上)材料说明、指出异同点(或各自特点)……
　　(5) 简述……的启示
　　二、 基本类型：材料解析题
　　三、 答案类型
　　1、 据答案来源分：
　　(1) 来源于材料的答案：指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案;
　　(2) 来源于课本的答案：指出自课本的原话、某种观点、认识或看法等;
　　(3) 来源于自己组织的答案：多指根据相关历史知识自己归纳答案：
　　2、 据答案内容分：
　　(1) 限定性或半限定性答案：指来源于课本或材料中的答案。如：根据材料(含图表材料)和部分根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
　　(2) 开放性答案：指来源于自己组织的答案。如：启示题和部分结合所学知识回答题。
　　四、 解题技巧
　　解题过程应把握好5个环节：读(审题)、找(相关信息)、接(嫁接)、转(转换)、答(组织答案)
　　(1) 读(审题)：审题是解题的前提或解题的基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。审题分两步：第一步是读材料，建议带着问题去读，可泛读或浏览，也可精读。第二步是审问题，审问题要注意3个方面：首先要审中心词，即答什么;其次要审限定词，主要指时间和空间等限定词;再次要审分值，正如量体裁衣，我们答题也要根据分值写要点。
　　(2) 找(相关信息)：找相关信息是解题的关键。尤其是解答“根据材料(含图表材料)或根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……”等问题时带着问题在材料中找信息显得特别重要。找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。但针对不同问题要区别对待，如：解答“根据材料(含图表材料)并结合所学知识回答……”问题时，有时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等;解答“对比两则(或两则以上)材料说明、指出异同点(或各自特点)……”问题时，要找出不同材料的异同点或变化。
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Answer 2

楼上讲得都对，但都不中要害。现在的高考都是新高考，依托主干的知识，考察的是考生各方面的能力。因此，单纯死记硬背课本知识是不可能那高分的。你可以举几道做错而又不理解的选择题和大题，我帮你分析一下，看问题出在哪些方面，你在对症下药，这样效果才明显的。既然努力了结果不好，估计你的方法有问题。

Answer 3

学历史不是光靠死记硬背，兴趣也很重要，你可以看看百家讲坛，平时看战争片时可以联想到这是发生在什么时期，你背历史也要有技巧，比如1927年发生了南昌起义，八七会议，宁汉合流，秋收起义，建立井冈山革命根据地等，你可以合起来记。

Answer 4

可以用列图表的方式，以朝代变迁为横坐标，以政治军事事件、经济文化事件为竖坐标，这样一目了然。

Answer 5

历史个人很喜欢，我觉得多看书，看课本，一遍看完看第二遍，看不下去的时候手抄。很有用的，不过得整套整套的看。持之以恒。

Answer 6

历史记忆是有方法的。

可以用相互关联，和以时间为主线来记忆。

相互关联即，每一个历史事件都是相互关联的，
由一个事件的发生可以引发下一个事件。
这样一记可以连起一大片。

以时间为主线，即根据时间把每一个事件串起来学习。
通过这两个方法可以省力很多。

希望对你有帮助。